《甲辰龙年》6-8岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

甲辰龙年

90分钟甲辰龙年一、课程类型综合创意美术课程白色卡纸、镜芯纸、勾线笔、马克笔、丙烯笔、高光笔、剪刀、胶棒。三、教具准备：90分钟二、参考课时本节课主要知识点1.了解龙年的相关习俗，感受龙年欢乐的氛围。2.观察图片，感受龙的形象特征。3.学习马克笔同色系渐变的运用。。

观察与讨论小朋友们，龙年马上就要到了，在中国的传统文化中，龙是一种非常重要的象征和形象，你们对龙年有什么了解吗？龙被视为天神的化身，象征着吉祥和权力。龙也被认为是水神和兩神，可以掌控天气和自然灾害。在中国的传说和神话中，龙经常被描述为一种神秘的、神圣的生物，它们可以飞翔、变幻和掌控天地之问的一切。关于中国古代龙的起源，有许多不同的说法和传说。有一种说法认为，中国古代的龙起源于古代神话和宗教信仰中的神兽。这些神兽被认为是神灵的化身，具有超自然的力量和能力。随着时问的推移，这些神兽的形象逐渐演变为龙的形象，成为了中国文化中的标志性形象。还有一种说法认为，中国古代龙的起源与自然现象有关。

观察与讨论在古代中国，经常发生自然灾害和天气变化，如洪水、旱灾、雷电等。为了解释这些自然现象，人们开始创造各种神话和传说，其中就包括龙。龙被认为是一种可以掌控自然的生物，可以带来兩水、保护农作物和维护社会稳定。总的来说，中国古代龙的起源是一个非常复杂而多样化的话题。虽然有许多不同的说法和传说，但龙在中国文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。

观察与讨论虽然龙是十二生肖中虚构的动物，但国人对它却是又敬又怕，有一种特殊感情，龙的地位之高任何动物也无法与之比较，中国人心中，它是一种能呼风唤雨，腾云驾雾的神物。帝王自称自己是真龙天子，百姓自己是龙的传人。人们发挥出无穷的想象力，将龙说得神奇而伟大，把各种动物的形象聚于龙一身、有兽的野性、人的悟性、神的灵性，并创造了许多龙的传说，这些传说经过民间的加工和文人的润色后，更加令人神往了。人们敬龙、爱龙的心理更升华为一种崇拜。也许，这也是龙成为生肖的文化因素。

观察与讨论当然我国的很多民俗节日也是和龙相关的，比如赛龙舟、龙抬头、祭龙节、元宵节舞龙等。龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里头，不但人们的日常生活、生老病死几乎都有打上龙文化的烙印，并且龙文化的视角，龙文化的审美意识已渗透入了我国社会文化的各个领域、各个方面。那今天就和老师一起为我们即将到来的龙年创作一幅美丽的绘画作品吧！

绘画教程11.观察老师提供的素材图片，了解龙的特征特点，在白色卡纸上画出龙的卡通形象。

绘画教程12.将绘画好的龙运用马克笔进行上色，注意颜色搭配与颜色过渡。

绘画教程13.为我们的龙添加细节，毛发，服饰花纹等，并将龙剪下来运用泡沫胶粘贴在红色镜芯卡纸上。

绘画教程14.根据画面，在红色卡纸上运用金属笔、丙烯笔画出龙的小帽子和对联，并粘贴在画面上，多粘几层，突出画面的层次感。

绘画教程15.为画面添加主题。

绘画教程16.最后调整画面细节，丰富背景元素，作品完成。

课后点评1.在今天的绘画课程中，小朋友们根据观察图片素材，绘画龙的造型，选用自己喜欢的色系进行色彩搭配，提高小朋友们的观察能力，造型能力、及色彩表达能力。2.在颜色的处理上，对于绘画的效果也有着自己的审美态度，表现出独特的视觉效果。3.在画面中，通过颜色的冷暖对比，使画面的视觉效果更丰富。