小学三年级上册第二单元数学教案【五篇】 .pdfVIP

教师在写教案时，⼀定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可⾏性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要

简繁得当。⼩编整理了⼩学三年级上册第⼆单元数学教案【五篇】，希望对你有帮助!

富饶的⼤海

教材分析：

本单元以富饶的⼤海为主要情境，分5个信息窗，从出海归来——养殖海产品——加⼯海产品——销售海产品——海产⼯艺

品，包含了两、三位数乘⼀位数的不进位和进位乘法；乘法的竖式计算；末尾和中间含0的三位数乘⼀位数乘法；混合运算。

这是初次接触乘法的竖式计算，是以后学习多位数乘法的基础。

教学⽬标：

1．熟练掌握整⼗数、整百数乘⼀位数⼝算；学习两、三位数乘⼀位数进位和不进位乘法的竖式计算，理解算理并能运⽤简便

写法熟练计算。学习连乘和代⼩括号乘法混合运算的运算顺序，正确进⾏运算。

2．加强学⽣的估算意识，通过操作学具加深对算式算理的理解，能够运⽤所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确

分析，对同⼀类题⽬做出总结和概括，提⾼解决问题的能⼒。

3．在操作学习过程中，培养学⽣合作意识，⼝头语⾔表达能⼒，通过学习感受⼤海的富饶，热爱⼤海，增强保护⼤海的意

识。

实践活动设想：

联系实际⽣活，加深对所学知识的了解，能运⽤所学知识解决实际⽣活中遇到的问题。

教学重、难点：

熟练掌握整⼗数、整百数乘⼀位数⼝算；学习两、三位数乘⼀位数进位和不进位乘法的竖式计算，理解算理并能运⽤简便写法

熟练计算是本单元教学的重点；学习连乘和代⼩括号乘法混合运算的运算顺序是本单元的难点。

课时安排：12课时

信息窗1：出海归来

教学与实践活动的内容：

整⼗数、整百数乘⼀位数⼝算；两、三位数乘⼀位数不进位乘法

教学⽬标：

1．熟练掌握整⼗数、整百数乘⼀位数⼝算；学习两、三位数乘⼀位数不进位乘法的竖式计算，运⽤学具操作理解算理并能运

⽤简便写法熟练计算。

2．加强学⽣的估算意识，能够运⽤所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同⼀类题⽬做出总结和概括，

提⾼解决问题的能⼒。

3．在操作学习过程中，培养学⽣合作意识，⼝头语⾔表达能⼒，通过学习感受⼤海的富饶，热爱⼤海，增强保护⼤海的意

识。

教学重、难点：

重点：熟练掌握整⼗数、整百数乘⼀位数⼝算；学习两、三位数乘⼀位数进位乘法的竖式计算，运⽤学具操作理解算理并能运

⽤简便写法熟练计算。

难点：加强学⽣的估算意识，能够运⽤所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同⼀类题⽬做出总结和概

括，提⾼解决问题的能⼒。

教具、学具准备：教学挂图

教学与实践活动过程：

第⼀课时

⼀、激趣导⼊：

同学们，青岛是⼀座美丽的海滨城市，你们喜欢⼤海吗？为什么？（引出⼤海的美丽富饶。板书：富饶的⼤海）

⼆、合作探究：

1．出⽰主题图捕鱼“归来图”

师：你都看到了什么？（有指导的观察，说清楚在哪看到了什么？）

2．根据信息提出问题，师板书。

3．解决问题：

（1）⼀共有多少条船？⽣列算式：40×2=80（条）

这个算式表⽰什么意思？80是怎样求出来的？

⽤学具摆⼀摆，理解算理再⼩组交流，集体交流。

（2）⼩练习：⾃主练习2

10——×4——（40）——×8——（320）

20——×2——（）——×6——（）

30——×3——（）——×7——（）

（学⽣独⽴完成，指名说算理）

（3）200千克鱼，能卖多少钱？⽣列式：200×4=800说算理

（4）⼩练习：300×37×100（指名说算理）

（5）买6千克螃蟹，200元钱够吗？

⽣列式：29×6≈

（学⽣⼩组讨论估算⽅法，互相交流）

三、巩固练习：

1．算⼀算，你能发现什么？（⾃主练习1）

2×3=3×5=5×4=4×2=

20×3=30×5=50×4=4×20=

200×3=300×5=500×4=4×200=

2．估⼀估，连⼀连（⾃主练习3）

48×56×63396×2102×3199×47×81

⼤于500⼩于500

四、全课⼩结

教学反思：

第⼆课时

⼀、复习导⼊：

出⽰⼝算卡⽚：

20×6=4×30=90×7=500×2=

60×6=9×20=100×4=300×8=

⼆、新授知识：

1．出⽰情境图：

回忆寻找未解决的信息和问题，师板书

2．解决问题：

（1）2筐虾⼀共多少千克？⽣列式：13×2=

①估算

②利⽤学具操作，探究算理，⼩组交流

③竖式计算：

结合算理理解竖式

１３

×２

６……３×２＝６

２０……１０×２＝２０

２６……６＋２０