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杭州电子科技大学

卓越工程师教育培养计划工作进展报告

2013年1月28日

2011年9月杭州电子科技大学列入第二批国家“卓越工程师教育培养计划”

（以下简称“卓越计划”）试点高校，2012年2月我校通信工程、信息安全2个

本科专业被批准为“卓越计划”试点专业，学校正式启动“卓越计划”试点专业的

建设工作。一年来，学校根据教育部“卓越计划”的相关要求，稳步推进“卓越计

划”的实施，各项工作取得了明显进展。

一、总体概况

（一）指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家科教兴国战略及人才强国战略，树

立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，深化工程教育本科专业

人才培养模式改革，深化互利共赢的校企合作，在企业的深度参与下，整合优质教

学资源，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程

素质和工程实践能力，培养出一批适应国家和地方经济建设需求的高素质卓越工程

师，并创建具有杭州电子科技大学特色的工程人才培养模式。

（二）总体思路与目标定位

我校着力实施“卓越计划”，大力推进工程教育专业认证试点工作，探索具

有我校特色的工程教育培养体系和工程教育模式，创建在省属高校中具有示范意义

的卓越工程师培养基地。

2011年起，每年组织工科专业申报“卓越计划”，从点到面，面上逐渐推

开，力争在十二五期间有条件的所有工科专业都申报“卓越计划”，到“十二五”

末参与“卓越计划”的全日制工科本科生人数达到30%。”

（三）参与专业、培养层次、学生情况

目前我校参与“卓越计划”项目的是本科生层次的通信工程和信息安全两个

专业学生，通信工程专业80人，信息安全专业40人，总共有120人参与。

2012年1月，机械设计制造及其自动化和软件工程作为校级“卓越计划”项

目实施。2012年8月，我校组织机械设计制造及其自动化、软件工程、电子信息

工程和自动化4个专业，申报国家“卓越计划”试点专业，正在教育部的审批过程

中。

二、组织管理

为了更好地实施“卓越计划”，建立了校院两级组织管理体系。

学校成立了“卓越计划”领导小组、专家咨询委员会、工作办公室等机构，

每个机构职责明确，从组织架构上形成了“卓越计划”实施的有力保证。详见附件

2。

学院成立了领导小组、校企合作专家组和“卓越计划”试点专业工作组，负

责组织实施，详见附件7。

我校将进一步加大“卓越计划”资金支持力度，重点做好专业课程建设、教

学方法和教学模式改革等，另外在师资培训、学生交流、教研立项等方面也给予大

力支持。

三、政策措施

（一）学校层面出台的政策措施

1．经费保障。学校给予每个“卓越计划”试点专业每年20万元专项经费，

同时对参与“卓越计划”工作的专业以及相关课程给以额外的工作量补贴。

2．学生遴选。按照“以学业成绩为基础、以综合素质和工程潜质为核心”的

原则，从参与计划各专业二年级学生中遴选，也可以接受其他专业通过转专业方式

进入“卓越计划”专业学习。

3．学籍管理。采取校内学习和企业学习分阶段的学籍管理办法。校内学习阶

段的学籍管理基本不变，企业学习阶段的学籍管理要由学校和企业联合制定管理办

法。建立学生的淘汰和退出机制。

4．校企合作。确定一批高水平企业和科研院所作为学校“卓越计划”的联合

培养单位。通过与企业联合建实习基地、联合实验室、联合教学实训基地、联合课

程，设立学生创新项目、创业项目、毕业设计项目等，实施校企联合培养卓越工程

师。

5．教师评聘与考核。完善专业技术系列教师岗位聘任办法，将教师的工程实

践经历作为其职务晋升与考核的重要内容。建立学生导师的学年考核制度。

(二)学院层面出台的政策措施

1．学院成立“卓越计划”领导小组，校企合作专家组以及“卓越计划”试点

专业工作组。（见附件7）

2．学院在培养青年教师方面出台了一系列的政策，支持青年教师出国进修、

在职攻读博士学位、到企业参加工程训练，学院提供经费并在年终考核时给予工作

量减半。

3．学院设立面向卓越人才培养的实践教学教改课题，2012年重点对实践教

学内容进行了整合。（见附件10）

4．支持教师参加各类“卓越计划”试