生成式人工智能与思想政治教育：机遇、挑战及其应对.pdfVIP

2024年4月中共山西省委党校学报Apr.2024

第47卷第2期JournalofShanxiProvincialCommitteePartySchoolofC.P.CVol.47No.2

生成式人工智能与思想政治教育：

机遇、挑战及其应对

胡洪彬，朱星宇

（浙江财经大学马克思主义学院，杭州310018）

〔摘要〕生成式人工智能作为新一代人工智能技术的重要结晶，为人们提供了更加丰富、更具创造性的

价值输出和表达方式。生成式人工智能的崛起不仅在数字生产力建设层面发挥了积极的作用，也给思想政

治教育带来了全新的发展机遇，有助于进一步强化思想政治教育的效能性、精准性和协同性。生成式人工

智能虽然在技术层面上实现了重大的创新，但是其作为信息传播的工具同样具有不确定性，极易模糊思想

政治教育的主体责任，冲击思想政治教育的公信力和权威性，并在更深层次上诱发思想政治教育的价值虚

无危机。面对生成式人工智能带来的多重挑战，思想政治教育者决不能被动与消极，必须在完善监管机制、

内在运行和协作机制等方面不断进行创新。也只有这样，才能转危为机，推动生成式人工智能环境下思想

政治教育实现高质量发展。

〔关键词〕生成式人工智能；思想政治教育；数字生产力；高质量发展；机制创新

〔中图分类号〕G41〔文献标识码〕A〔文章编号〕1009-1203（2024）02-0122-07

积极做好思想政治教育工作，是确保党和国其是在自然语言处理、深度学习算法和通用大模

家各项方针政策贯彻落实的基本前提，也是全面型等方面的突破，使得人工智能技术实现了进一

建设社会主义现代化国家的重要保障。习近平步的迭代更新，这其中最为典型的就是生成式人

总书记明确指出，思想政治教育工作关系到“培工智能的飞速崛起。基于“大模型+大量数据”的

养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个技术组合，生成式人工智能不仅极大地促进了数

根本问题”，必须努力将其“贯穿于教育教学全过字生产力的发展，而且通过自主学习、理解以及

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程”，“实现全程育人、全方位育人”。党的二十自动生成新的文本和信息，也在客观上不断推动

大报告提出了“完善思想政治工作体系，推进大着人类认知模式的改变，进而给思想政治教育发

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中小学思想政治教育一体化建设”的要求。展营造了一个全新的客观环境。面对生成式人

党中央的相关重要表述，不仅为新时代思想政治工智能的快速崛起，思想政治教育主体如何做到

教育高质量发展夯实了理论根基，也为新征程上顺势而为和实现进一步创新，已成为一项亟待破

思想政治教育工作的进一步展开提供了根本遵解的新课题。笔者基于辩证思维视角，分析了生

循。近年来，随着全球智能科技的快速发展，尤成式人工智能对思想政治教育带来的影响，探讨

〔收稿日期〕2024-02-16

〔基金项目〕浙江省哲学社会科学规划课题重点项目（23GXSZ004Z）。

〔作者简介〕胡洪彬（1981-），男，浙江杭州人，浙江财经大学马克思主义学院教授，法学博士，硕士研究生导师，主要研

究方向为思想政治教育。

朱星宇（1997-），女，江苏盐城人，浙江财经大学马克思主义学院硕士研究生，主要研究方向为思想政治教育。

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了生成式人工智能环境下思想政治教育进一步本上还是依赖于思想政治教育主体素质和能力

创新的策略，以期为推进新时代思想政治教育高的不断提升。实践中，生成式人工智能在提升思

质量发展提供借鉴。