初中英语人教版（2024）七年级上册：Unit 6Section A(1a-Pronunciation)-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中英语

年级

七年级

学期

秋季

课题

Unit6ADayintheLifeSectionA(1a-Pronunciation)

教学目标

1.学生能够以不同方式正确表达时间并能在听力对话中快速获取、记录时间。

2.学生能够听辨并正确认读/s/与/z/、/?/与/?/、/t?/与/d?/、/θ/与/e/这四组音素，正确读出含有这些音素的常见词汇。

教学重难点

教学重点：

1.学生能够以逆读法正确表达时间并能在听力对话中快速获取、记录时间。

2.学生能够正确认读含有/s/与/z/、/?/与/?/、/t?/与/d?/、/θ/与/e/这四组清辅音、浊辅音的常见词汇。

教学难点：

1.学生能够用逆读法说出时间并能采用速记法记录时间。

2.学生能够听辨并正确认读/s/与/z/、/?/与/?/、/t?/与/d?/、/θ/与/e/这四组音素及相关单词。

教学过程

Step1:Leadin

Activity1:Viewandsay

Readthepictureandanswerthefollowingquestions:

Q1:Wherearethestudents?Q2:Whenisit?Q3:Whataretheydoing?

Presenttoday’stask:Let’sshareourmorningroutinestoday.

Activity2:Knowabouttheteacher’smorning

T:Iusuallygetup/getdressed/brushteeth/eatbreakfast/gotoworkat…

(设计意图：Toleadintothetopicandactivatetheirknowledgeaboutmorningroutines.)

Step2:Presentationandpractice

Task1:Learnhowtotellthetime

Activity1:PresenthowtotellthetimeinEnglishindifferentways

Activity2:Makeasummary

Activity3:Haveapractice:trytotellthetimeintwoways.

(设计意图：Toguidestudentstotellthetimeindifferentways.)

Task2:KnowaboutJane’smorningroutine

Activity1:Listenandwritedownthetime

Listeningtips:1.Payattentiontothekeyinformation(activitiesandtime).

2.Writea.m.insteadofinthemorningandp.m.insteadofintheafternoon.

3.Payattentiontosomeimportantwords,suchasquarter,half,pastandto.

(设计意图：Toguidestudentstopracticehowtowritedownthetimeofcertainactivityquickly.)

Task3:Knowaboutthepronunciation

Activity1:Readtheconversation

Activity2:Readandclassify

Findthewordsfromtheconversationwiththefollowingvoicelessandvoicedconsonants,/s/and/z/、/?/and/?/、/t?/and/d?/、/θ/and/e/.

Activity3:Watchandpractice

1.Watchthevideoaboutthepronunciationtipsof/s/and/z/、/?/and/?/、/t?/and/d?/、/θ/and/e/.

2.Readtherulesofhowtopronouncecertainconsonants.

3.Readthewordswithcertain