14背影 课件(部分截图)(课文+动作描写习作)1.pptxVIP

14背影 课件(部分截图)(课文+动作描写习作)1.pptx

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父爱可能不够体贴入微,不是随处可见,只在关键时刻才显露出来。你在哪些小细节里品味到了父爱?;朱自清;朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径,在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字,因此,毛泽东称赞他“有骨气”,表现了我们民族的英雄气概。

他最大的创作成就是散文,文风细腻清丽、意境隽永,于朴素中见真情,洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。

;这是一篇纪实散文,写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久,接到父亲来信,信中一些话,使他想起父亲在南京为他送行的背影。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。

作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子俩在浦口车站惜别。想起这些,朱自清不禁泪如泉涌,写下了这篇感情真挚的散文。

;预习自测;;;;;听读课文

整体感知;;1惦记背影(思念父亲)(第1段);细读课文,小组讨论:你认为哪一次背影更能体现父爱?试从课文中的句子或词语中去感受?老师给出赏析的方法。;我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地___到铁道边,慢慢___身下去,尚不大难。可是他过铁道,要___上那边月台,就不容易了。他用两手___着上面,两脚再向上___;他肥胖的身子向左微___,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

;文中写了作者几次流泪?各自是为什么而流泪呢?

;这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。——“我”为什么流泪?;请找出父亲在送儿子上车过程中说的四句话,并体会其中的深意。;在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。;与作者对话感受亲情;课堂小结;文章为何用《背影》做标题?用《父爱》??《父亲》好不好?

;本文追忆了作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景,刻画了一个感人至深的慈父形象,表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情。;4岁:我爸爸无所不能。

5岁:我爸爸无所不知。

6岁:我爸爸比你爸聪明。

8岁:我爸爸并不是无所不知的。

14岁:别太在意我爸。他是一个老古板。

20岁:他?我的天!他的陈腐实在是无药可救。

25岁:爸对我所知甚少,但他在我旁边这么久,他实在应该知道。

;30岁:也许我该问问老爸是怎么想的?毕竟他经验丰富。

40岁:我想知道爸爸是怎样来处理这种事的。他如此有智慧,又拥有整个世界的经验。

50岁:如果爸爸还在这儿让我和他讨论事情,我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明,真是再糟不过的事。我本来可以向他学到更多东西的。

;同学们,血浓于水,亲情无价,父母之爱,是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是很多人在拥有它的时候没有发觉。这种爱,可能并不惊天动地,它也许是放假回家时的热腾腾的饭菜,也许是一次风尘仆仆的看望,也许仅是一个鼓励的眼神!

;课后作业:

生活中,你的亲人做的哪件事深深地感动过你?请将事情经过写出来。(200字)

;

;;九年级下册|中考作文|细节描写;;假设孩子不舒服,温柔/急躁的妈妈会怎样照顾孩子呢?

;;;;;修改习作《心中有你,让我》中的各个画面中的动作细节描写。

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