7.2 共建美好集体 课件（共22张ppt）.pptxVIP

本单元教材分析：第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭4.1家的意味4.2让家更美好第六课友谊之树常青6.1友谊的真谛6.2交友的智慧单元导语思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）答案与解析：本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。第五课和谐的师生关系5.1走近老师5.2珍惜师生情谊第七课在集体中成长7.1集体生活成就我7.2共建美好集体

第七课在集体中成长7.2共建美好集体

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标：【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版新课标P8、14）【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版新课标P9、15）

生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。看图并回答：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么?美好集体应该具备积极向上、充满活力、民主公正、善于合作、互帮互助等特点。同学们可以畅所欲言，思考自己为集体做过的事情。美好集体

1.美好集体的作用？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。?团结合作的蚂蚁：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。?人民至上、生命至上：每当灾情发生时，解放军、武警部队官兵、消防官兵等闻令而动,全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置，始终把保障人民群众生命财产安全放在首位。

探究活动：观察漫画并结合共建美好集体的话题，说说漫画对你的启发。?共同的目标：强大的团队，必然会是一个认同共同目标、善于分工合作，高效执行的团队。如果不懂得合作，又有很多私人利益和想法，不仅无法达成个人利益，团队利益也无法达成！2.★如何建设美好集体？①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体愿景的作用①对集体②对个人引领集体成员团结一致，开拓进取。整体感知

材料一：从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了“神舟”团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们“三班倒”，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。思考：航天人逐梦星辰大海给我们建设美好集体有什么启示？③建设美好集体,要树立主人翁意识活动：探究与分享

知识理解问题：1.“班规体系”，对我们建设美好集体有何启示？2.集体成员，如何有序参与集体生活？班规体系。我通过班会，让同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。④建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。

笔记梳理对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；如何有序参与集体生活？对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；21对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。3

方法与技能拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。集体生活中的合作策略1正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。2遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。3在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。4经常自我反思，尝试自我改进。5

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