幼儿园国学班工作计划 .pdfVIP

一、指导思想

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，培养幼儿的道德品质和人文素养，我园特设立

国学班。本学期，我们将以《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典著作为基

础，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的国学教育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围

中感受国学文化的魅力。

二、工作目标

1.提高幼儿对国学文化的兴趣，培养幼儿良好的道德品质和人文素养。

2.培养幼儿的专注力、记忆力、语言表达能力等综合能力。

3.促进幼儿身心健康，增强团队协作意识。

三、工作内容

1.教学活动

（1）每日晨读：安排幼儿每日晨读经典著作，培养幼儿良好的阅读习惯。

（2）课堂讲解：每周安排2节国学课程，由专业教师讲解《弟子规》、《三字

经》、《千字文》等经典著作，让幼儿了解国学文化内涵。

（3）互动游戏：通过互动游戏，让幼儿在游戏中学习国学知识，提高学习兴趣。

2.课外活动

（1）国学知识竞赛：定期举办国学知识竞赛，激发幼儿学习国学的热情。

（2）亲子活动：邀请家长参与国学活动，增进亲子关系，共同传承国学文化。

（3）社会实践：组织幼儿参观博物馆、古迹等，让幼儿亲身体验国学文化的魅力。

3.考核评价

（1）每日晨读：观察幼儿的阅读情况，对表现优秀的幼儿给予表扬。

（2）课堂讲解：根据幼儿的课堂表现，对学习进度进行评估。

（3）课外活动：对幼儿参与活动的积极性、团队协作能力进行评价。

四、工作措施

1.加强师资培训：定期组织教师参加国学教育培训，提高教师的专业素养。

2.完善课程体系：结合幼儿年龄特点，优化课程设置，提高课程质量。

3.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的国学学习情况。

4.营造良好氛围：在园内营造浓厚的国学文化氛围，让幼儿在生活中感受国学文

化的魅力。

五、工作进度

1.第一阶段（第1-4周）：开展国学知识讲座，让幼儿初步了解国学文化。

2.第二阶段（第5-8周）：实施国学课程，培养幼儿的阅读习惯。

3.第三阶段（第9-12周）：开展课外活动，提高幼儿的综合能力。

4.第四阶段（第13-16周）：进行国学知识竞赛，检验学习成果。

5.第五阶段（第17-20周）：总结经验，调整教学策略，为下学期做好准备。

通过本学期的国学班工作，我们期望幼儿能够在国学文化的熏陶下，成长为有道德、

有品质、有素养的新一代。