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教师师德师风教育会议讲话稿五篇

教师师德师风教育会议讲话稿篇1

各位老师们：

有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人

说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说

法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。

记得念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用

火一样的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果

那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一

个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，当孩子们

大小便后还得帮忙提裤子、擦屁股时我，才真正体验到幼教工

作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。工作中和生活

上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，最让我着急的是和专

业教师比，我缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，面对工

作的压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来改变压力呢？

我选择了后一种。

改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从

转变角色开始。我不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有

创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的

影响。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请

教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不

足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探

索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，

于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子

才能得到孩子的爱，才能爱这份事业。在和家长交流的过程中，我开

始摆正自己的心态，每天面带微笑，用心和家长交朋友，耐心的听取

家长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知识，这不

仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身

上学到更多的知识。

现在我的儿子也快3岁了，每天下班回家面对琐碎的家务事，看

到公婆对我的冷眼和抱怨，有时也感到很烦很累，但一到单位面对一

张张纯真稚嫩的笑脸，我总会涌起一种强烈的责任感：我是一名幼儿

教师，我要给这些寻求未来梦想的孩子们当好引路人，在他们幼小的

心灵写下一本最美丽的书。与孩子们朝夕相处，我始终记着两句话：

“假如我是孩子”，“假如他们是我的孩子”。这样的情感使我对孩子

少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了

一份指责，多了一份尊重。

工作四年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一

刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童

语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。“起始

于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。虽然平

凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的

太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青

的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以

体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，

让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家

长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

谢谢大家。

教师师德师风教育会议讲话稿篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是

__X，演讲的题目是《__》

我是一名快乐的园丁，一名平凡的教师，陪伴在身边的，是一群

群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我不是诗人，不会用漂亮

的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的

岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我

是一名教师——一名普通的教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘

如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我

心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感

情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……

每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕

的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多开心啊！”这是很

多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。教

师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，

不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而烦恼，因为我们

的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋

友。但当我真正工作之后，会到幼儿教师那