2024届高考语文复习散文专题训练(含解析) (六).pdfVIP

2024届高考语文复习散文专题训练(含解析) (六).pdf

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散文专题训练••…余秋雨的散文

一、阅读下面文学类文章,完成下列小题。

黑色的光亮

余秋雨

中国,有过一种黑色的哲学。世人又将之称“显学”。法家的主要代表人物韩非子也

说:“世之显学,儒墨也

但是,这两大显学,却不能长久共存。墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重

要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认,儒家的爱,有厚薄,

有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与

自己关系的远近,因此核心还是自己。这样的爱,是自私之爱。他主张“兼爱”,也就是祛

除自私之心,爱他人就像爱自己。

《兼爱》篇说——

若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若

此则天下治。……故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:不可以不劝爱人者,此

也。

这话讲得很明白,而且已经接通了“兼爱”和“非攻”的逻辑关系。是啊,既然“天

下兼相爱”,什么还要发动战争呢?

墨子的这种观念,确实碰撞到了儒家的要害。儒家“仁爱”的前提和目的,都是礼,

也就是重建周礼所铺陈的等级秩序。在儒家看来,如果社会没有等级,世界就成平的了,

何来尊严,何来敬畏,何来秩序?但在墨家看来,世界本来就应该是平的,只有公平才有

所有人的尊严。在平的世界中,根本不必了秩序来敬畏什么上层贵族。要敬畏,还不如

敬畏鬼神,让人们感到冥冥之中有一种督察之力,有一番报应手段,由此建立秩序。

儒家的仁爱,由于太讲究内外亲疏的差别,造成了人际关系的迷宫,直到今天仍难于

走出。当然,不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多,在漫无边际的历史残忍中,连儒家

的仁爱也令人神往。

更不奇怪的是,上层社会终于斥了墨家。这种整体态度,倒不是出于误读。上层社

会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献,例如,就连早已看穿一切的庄子,也曾满怀钦

佩地说“墨子真天下之好也,将求之不得也,虽枯槁不舍也”;就连统治者视为圭臬的法家,

也承认他们的学说中有不少是“墨者之法”;甚至,就连大家都认为经典的《礼记》中的“大

同”理想,也与墨家的理想最为接近。但是,由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分

警惕的,又由于垦家曾经系统地抨击过儒家,上层社会也就很自然地把它从主流意识型态

中区隔出来了。

秦汉之后,墨家衰落,历代文人学士虽然也偶有提起,往往句子不多,评价不高,这

种情景一直延续到清后期。

这种历史命运实在让人一叹。

但是,情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现,旧时代的主流意识形

态必须改变,而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来。因此,大家又重

新惊喜地发现了墨子。

孙中山先生在《民报》创刊号中,故意不理会孔子、孟子、老子、庄子,而独独把墨

子推崇为平等、博爱的中国宗师。后来他又经常提到墨子,例如:仁爱也是中国的好道德,

古时最讲“爱”字的莫过于墨子。墨子所讲的兼爱,与耶稣所讲的博爱是一样的。梁启超

先生更是在《新民丛报》上断言:“今欲救亡,厥惟学墨”。他在《墨子学案》中甚至把墨

子与西方的思想家亚里斯多德培根穆勒做对比,认为一比较就会知道孰轻孰重。他伤

感地说:只可惜我们做子孙的没出息,把祖宗遗下的无价之宝,埋在地窖里两千年,今日

我们在世界文化民族中,算是最缺乏伦理精神缺乏科学精神的民族,我们还有面目见祖

宗吗?如何才能够一雪此耻,诸君努力啊!

孙中山和梁启旭,是次正懂得中国的人。他们的深长感慨中,包含着历史本身的呼喊

声。

墨子,墨家,黑色的珍宝,黑色的光亮,中国亏待了你们,因此历史也亏待了中国。

那么,千说万说,墨子四处传播的道义中,有哪一些特别重要,感动过千年民间社会,

并感动了孙中山,梁启超等人呢?

我想,就是那简单的八个字吧——

兼爱,琲攻,尚贤,尚同。

我希望,人们在概括中华文明

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