- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版三年级数学上册教学计划2篇
Teachingplanofthefirstvolumeofmathematicsinthethirdgr
adeofHumanEducationEdition
汇报人:JinTaiCollege
第1页共11页
人教版三年级数学上册教学计划2篇
前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工
作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘
Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:人教版三年级数学上册教学计划
2、篇章2:人教版三年级数学上册教学计划
篇章1:人教版三年级数学上册教学计划
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和
减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分
数的初步认识、可能性,数学广角和数学实践活动等。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生
灵活的计算能力,发展学生的数感。
第2页共11页
2.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,
促进学生空间观念的发展。
3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学
生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
4.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知
识解决问题的能力。
5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数
学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
二、教学目标和要求
1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,
会进行相应的乘法估算和验算。
2.会口算一位数乘整
十、整百、整千的数,整
十、整百数乘整十数,两位数乘整
十、整百数(每位乘积不满
十)。
第3页共11页
3.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,
会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减
法。
4.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三
者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
5.认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注
意漏写周长的单位名称。
6.认识时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道
每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识
时间。
7.了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是一定的、
可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的
过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学
知识解决问题的能力。
9.初步了解的思想,形成发现生活中的数学的意识,初
步形成观察、分析及推理的能力。
第4页共11页
10.让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,
建立学好数学的信心。
11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习
惯。
三、教学重、难点
万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、
多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排
了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现
实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数
学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实
践能力。
从本册开始引入分数的初步认识,内容比较简单。此时
学生在日常生活中经
您可能关注的文档
- 人教版小学三年级数学上册8分数的初步认识单元基础达标测试题1(附答 .pdf
- 人教版小学一年级数学上册第二单元《位置》集体备课活动记录表.pdf
- 人教版四年数学上册第八单元《数学广角——优化练习课》教学设计.pdf
- 人教版五年级数学字母表示数教学反思(真题7篇) .pdf
- 人教版三年级数学第六单元多位数乘一位数 .pdf
- 人教版三年级数学上册《三位数乘一位数笔算》教案(精选5篇) .pdf
- 人教版三年级上册第九单元教材112—113页例1《数学广角》教学设计及反.pdf
- 人教版三年级上册数学教案分数的初步认识第1课时几分之一 .pdf
- 人教版三年级上册《第6单元_多位数乘一位数》小学答案-有答案-同步.pdf
- 人教版一年级数学上册《比大小》教案 .pdf
文档评论(0)