人教版一年级上册数学教案-二《位置》第一课时《上下前后》 .pdfVIP

人教版一年级上册数学教案-二《位置》第一课时《上下前后》

一、教学目标

1.能够理解并掌握上下前后“”概念，能够正确运用这些位置词进行描述。

2.能够通过实际物品的摆放，巩固上下前后“”的概念。

3.能够在日常生活中自如地运用上下前后“”描述身边物体的位置。

二、教学重点

1.掌握上下前后“”概念。

2.运用上下前后“”描述物体的位置。

三、教学难点

1.区分上下“”、前后“”的概念。

2.利用实物进行相应的展示和练习。

四、教学准备

1.立体物体模型。

2.实物：书、桌子、椅子等。

3.教学PPT。

五、教学过程

1.导入：让学生观察教室中的桌子、椅子等物品，引导学生思考这些物

品之间的位置关系。

2.学习《上下前后》概念：通过示例，教授上下前后“”的概念。

3.游戏练习：利用立体模型让学生进行练习，巩固上下前后“”概念。

4.实物练习：老师提供实物，让学生描绘物体的位置关系，运用上下“

前后”描述。

5.小结：复习上下前后“”概念，巩固学习成果。

六、课堂作业

观察家中的摆设，用简单的语言描述各个物品之间的位置，并运用上下前后“”

说出位置关系。

七、板书设计

•上下前后

•实物练习

•梯子、凳子、箱子

八、教学反思

本节课通过生动有趣的游戏和实物练习，引导学生理解和掌握了上下前后“”的

概念。但在实际教学过程中，发现部分学生对于前后“”的理解还不够深入，需要在

以后的教学中多加强引导和巩固。