妇产科学妊娠生理教学设计.pdf

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教学课题感恩生命的神奇妊娠生理

一、教学设计

课程名称妇产科学专业大类临床医学

授课单元及讲次第二单元-生理产科-1授课班级19高职临床2

授课地点教室班级人数38

授课学时2学时授课形式线上线下混合教学

人卫版、十三五职业教育规划教材《妇产科学》第8版为主

使用教材人卫版、十三五全国高等医药教材建设研究会教育规划教材《妇产科学》第9版为辅

人卫版、张惜阴主编《实用妇产科学》为参考

第一节受精及受精卵的发育、输送与着床

第二节胎儿附属及的形成及功能

具体内容

第三节胚胎及胎儿发育

第四节妊娠期母体的变化

1.增加：精子与卵子的发育1.知识结构更合理

2.增加：妊娠期女性的心理变化2.重要内容

原

教材内容增减内容3.调整：第四节子宫内膜蜕膜化提前至3.利于明确胎盘结构的学习

因

第二节胎盘的结构中讲授4.无实用价值

4.删除：第三节胎头径线中的“枕骸径”

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媒体资源PPT课件、胎发育视频、学习通APP、智慧树APP平台

教学资源

环境资源：多媒体教学一体机，胚胎、胎儿发育模型、胎盘模型、胎盘结构模型等

感恩生命的神奇：人类每个个体生命都源于大自然的恩赐，“女娲”把两个小小的细胞，变成了妈妈的孩子。

精子受精形成胚胎及胚胎、胎儿发育过程，是眼睛看不见，不能人为干预的自然的、微观的、神奇的生理过

名称解析

程。卵子静悄悄的受精，预示新生命开始，胚胎、胎儿和母亲结成了命运共同体，是一荣俱荣、一损俱损的

同盟关系，胎儿逐渐成长，幸福的做着妈妈的“寄生虫”，妈妈也以无私的付出，保障胎儿所有供给。

妊娠生理是生理产科的起始内容，主要介绍从卵子受精开始成为受精卵到胚胎再到胎儿的成长发育过程，此

内容分析过程中，母亲生殖器官发生着显著变化，身体其他器官也各司其职、发生的适应性变化，相互支撑，以维持

正常妊娠过程。此讲学习内容节次多，内容抽象，理解困难、需要记忆的知识点多且零散。

知识诉求希望所学知识有趣、实用，能增加学习的兴趣并能对现实生活有答疑解惑的指导作用。

基础知识已学习生物学、遗传学及组织胚胎学基础课程

学情分析

学习特点三爱三怵：爱观看、爱操作、爱合作；怵理论、怵干讲、怵死记

软件基础能熟练应用学习通APP、智慧树APP、网络引擎搜索，手机视频运用

1.掌握妇娠期母体和系统变化特点及胎儿附属物的功能