10《沙滩上的童话》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

10《沙滩上的童话》（说课稿）-2023-2024学年统编版语文二年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文二年级下册的《沙滩上的童话》一文。本文通过讲述孩子们在沙滩上构建童话世界的故事，激发学生的想象力，培养他们对自然环境的热爱和对生活的美好向往。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本文的语言优美，富有童趣，与二年级学生已有的语言积累和阅读经验相吻合。学生在学习本课时，可以复习巩固之前所学的拼音、汉字、词语等基础知识，同时通过阅读理解，提高学生的文本分析能力和语言表达能力。此外，本文中的童话元素与学生们日常生活中所接触的童话故事相呼应，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《沙滩上的童话》，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，提升学生运用语言文字进行交流沟通的能力。

2.思维发展与提升：引导学生发挥想象力，创造性地续编故事，发展学生的创新思维和逻辑思维。

3.文化传承与理解：通过理解课文中的童话元素，激发学生对传统文化的兴趣，培养他们传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对自然景观的审美能力，通过描绘沙滩上的童话世界，激发学生对美好生活的向往和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经学习了一定的汉字和词语，掌握了基本的拼音和阅读技巧，能够阅读简单的儿童文学作品。他们对童话故事有一定的了解，能够理解基本的情节和角色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对童话故事充满好奇和兴趣，喜欢通过故事来学习和探索。他们在学习过程中喜欢互动和参与，对于实践活动和游戏化学习表现出较高的参与度。学生的能力层次不齐，有的学生阅读理解能力强，有的则可能在表达和创造力方面更加突出。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《沙滩上的童话》时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解课文中较复杂的句子和词语；二是将课文内容与现实生活相联系，理解童话中的虚构元素；三是创造性地续编故事，这对于一些学生的想象力和表达能力是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文二年级下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与《沙滩上的童话》相关的图片和视频，以帮助学生更好地理解课文内容，增强学习兴趣。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、PPT等教学工具，以便于板书和展示辅助材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便于学生分组讨论和分享想法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《沙滩上的童话》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听童话故事吗？有没有在沙滩上玩耍的经历？”

展示一些关于沙滩和童话的图片，让学生初步感受沙滩上的童话世界。

简短介绍本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.文本阅读与理解（10分钟）

目标：让学生理解《沙滩上的童话》的基本内容，掌握生字词。

过程：

带领学生朗读课文，注意纠正发音和停顿。

讲解课文中出现的生字词，让学生掌握字词的正确书写和读音。

3.文本分析与讨论（20分钟）

目标：通过具体文本，让学生深入了解童话故事的特点和创意表达。

过程：

分析课文中的角色、情节和环境，讨论它们如何构成一个童话世界。

引导学生思考课文中的想象元素和现实生活的联系。

小组讨论：让学生分组讨论如果自己是故事中的孩子，会创造怎样的童话情节。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创意思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个场景进行想象创作。

小组内讨论如何续编故事，并准备分享给全班。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对童话故事的理解。

过程：

各组代表依次上台展示小组的续编故事，包括创意情节和角色发展。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的表现，提出进一步的建议和改进方向。

6.童话创作实践（15分钟）

目标：通过创作实践，培养学生的写作能力和创造力。

过程：

学生根据之前的讨论和展示，独立创作一个简短的童话故事。

教师巡回指导，帮助学生解决写作中的问题。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调童话故事创作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括童话故事的理解、分析和创作。

强调童话故事在培养想象力、创造力和语言表达能力方面的重要性。

布置课后作业：让学生根据本节课的学习，编写一篇自己的童话故事。

8.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，拓展学生的想象力和写作能力。

过程：

布置一篇关于“我的童话世界”