北师大版一年级数学上册教案-一起做游戏 .pdfVIP

北师大版一年级数学上册教案-一起做游戏

一、教学目标

1.让学生通过游戏活动，培养观察、比较、分析问题的能力。

2.培养学生合作交流的能力，提高学生的团队意识。

3.巩固所学知识，激发学生对数学的兴趣。

二、教学内容

1.10以内数的认识及加减法。

2.认识简单的平面图形。

三、教学重点与难点

1.教学重点：10以内数的加减法运算，平面图形的认识。

2.教学难点：理解加减法的运算规律，区分不同的平面图形。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、卡片、磁性黑板、计数器。

2.学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸。

五、教学过程

1.导入：利用PPT展示一些有趣的数学游戏，引起学生的兴趣，导入新课。

2.新课内容：讲解10以内数的加减法运算，引导学生通过游戏活动，巩固所

学知识。

3.实践活动：让学生分组进行游戏，运用所学知识解决实际问题。

4.总结：对学生的表现进行评价，总结课堂所学内容。

六、板书设计

1.一起做游戏

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2.内容：10以内数的加减法运算、平面图形的认识

3.插图：与教学内容相关的图片，如数字卡片、平面图形等。

七、作业设计

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.家长协助孩子完成一个数学游戏，提高孩子的动手操作能力。

八、课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2.注重培养学生的团队意识，鼓励学生积极参与游戏活动。

3.针对学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在游戏中得到提高。

本节课通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养学生

的观察、比较、分析问题的能力，提高学生的合作交流能力，使学生在游戏中体验

到数学的乐趣，激发学生对数学的兴趣。在教学过程中，教师应关注学生的表现，

及时发现问题，调整教学方法，注重培养学生的团队意识，鼓励学生积极参与游戏

活动，针对学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在游戏中得到提高。

重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

教学过程是一节课的核心部分，它关系到教学目标能否实现，教学内容能否被

学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计应注重以下几

个方面：

一、导入环节的设计

导入环节是激发学生学习兴趣，引起学生注意的关键步骤。教师可以通过以下

方式设计导入环节：

1.利用多媒体展示有趣的数学游戏，如数字接龙、找不同等，让学生在游戏

中初步感知数学的趣味性。

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2.提问与新课内容相关的问题，引导学生思考，如“你们知道10以内数的加

减法吗？”“你们能找出身边的平面图形吗？”等。

3.讲述一个与数学相关的小故事，吸引学生的注意力，如《数学小精灵》的

故事。

二、新课内容的教学方法

在新课内容的教学中，教师应采用多种教学方法，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过讲解、示范，让学生掌握10以内数的加减法运算方法。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际操作中学习数学，如让学生模

拟购物，计算总价。

3.游戏教学法：设计数学游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，如“加减法

接力赛”“平面图形拼图”等。

三、实践活动的组织

实践活动是让学生将所学知识运用到实际中的重要环节。教师应注重以下方

面：

1.分组合作：将学生分成小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行

游戏活动。

2.明确任务：为每组分配不同的游戏任务，要求学生在规定时间内完成。

3.教师指导：在实践活动过程中，教师应巡回指导，解答学生的疑问，引导

学生正确完成游戏任务。

四、总结与评价

总结与评价环节是对学生学习成果的检验，也是对学生学习过程的反思。教师

应注重以下方面：

1.学生自评：让学生对自己的表现进行评价，总结自己的优点和不足。

2.同伴互评：让学生相互评价，学会欣赏他人的优点，发现同伴的不足。