六年级数学上册5圆4扇形教案新人教版.docVIP

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4.扇形

?教学内容

教科书P75，完成教科书P76“练习十六”中第1~4*题。

?教学目标

1.相识弧、圆心角以及它们间的对应关系，驾驭扇形的基本特征；能精确判别扇形，知道圆心角及半径的大小确定扇形的大小。

2.在视察、比较、探讨、推断等活动中，初步经验相识扇形的过程，通过比一比、画一画等操作活动，培育学生动手操作、与人合作的实力。

3.在体会扇形和圆的亲密联系中感受数学学问之间的内在联系。

?教学重点

相识弧、圆心角、扇形，并能对它们作出精确推断。

?教学难点

理解和驾驭扇形的特征。

?教学打算

课件，圆形纸片，学生学习单。

?教学过程

一、激趣引入，揭示课题

课件出示