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第3节电与磁
教学目标
学问与技能:
1.知道电流四周存在磁场.
2.驾驭通电螺线管的磁场和安培定则.
过程与方法:
3.会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向.
4.知道奥斯特试验验证了电流四周存在磁场.
情感看法与价值观:
5.学习试验的方法,提高分析试验现象总牢固验规律的实力.
6发展学生的空间想象实力.
重点
奥斯特试验、通电线管的磁场、安培定则。
难点
安培定则的运用。
教学过程
带电体和磁体有一些相像的性质,这些相像是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢?
科学家们基于这种想法,一次又一次地找寻电与磁的联系.1820年丹麦物理学家奥斯特最
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