人教版高中物理必修第二册第八章素养提升课(五)动能定理的应用课件.ppt

1题号23456789√1011素养提升练(五)1题号234567891011角度3求变化的其他力做的功【典例8】如图所示，一质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平力F作用下静止于Q点，此时绳与竖直方向的偏角为θ，重力加速度为g，将小球由Q点缓慢移动到P点的过程中，力F所做的功为()A．mgLcosθ B．mgL(1－cosθ)C．FLsinθ D．mgL(cosθ－1)√D[小球由Q点缓慢移动到P点的过程中，绳子的拉力对小球不做功，只有小球的重力和力F对小球做功，根据动能定理有mgL(1－cosθ)＋WF＝0，求得力F所做的功为WF＝－mgL(1－cosθ)＝mgL(cosθ－1)，故选D。]√[答案](1)3m/s(2)－3.5J探究3应用动能定理解决多过程问题的两种思路1．(1)分阶段应用动能定理①若题目需要求某一中间物理量，应分阶段应用动能定理。②物体在多个运动过程中，受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化，力在各个过程中做功情况也不同，不宜全过程应用动能定理，可以研究其中一个或几个分过程，结合动能定理，各个击破。(2)全过程(多个过程)应用动能定理当物体运动过程包含几个不同的物理过程，又不需要研究过程的中间状态时，可以把几个运动过程看作一个整体，巧妙运用动能定理来研究，从而避开每个运动过程的具体细节，大大简化运算。2．全过程列式时要注意(1)重力、弹簧弹力做功取决于物体的初、末位置，与路径无关。(2)大小恒定的阻力或摩擦力做功的数值等于力的大小与路程的乘积。√A．物块第一次沿cd轨道上升的最大高度为0.8mB．物块第一次沿cd轨道上升到最高点时对轨道的压力为20NC．物块最终将停在轨道上的b点D．物块最终将停在轨道上的c点√√AD[物块开始运动到第一次沿cd轨道上升到最大高度的过程中，由动能定理得mgR－μmgL－mgh＝0，解得h＝0.8m，A正确；物体的重力为20N，物块第一次沿cd轨道上升到最高点时对轨道的压力为重力沿着半径方向的分力，小于重力，B错误；设物体从开始运动到停下在水平直轨道上运动的路程为s，由动能定理得mgR－μmgs＝0，解得s＝10m，bc段粗糙水平直轨道长为2m，可知物块最终将停在轨道上的c点，C错误，D正确。]【教用·备选例题】1．如图所示，竖直平面内固定一内壁粗糙的半圆弧槽，半径为2R，一质量为m的滑块(可视为质点)从距半圆弧槽D点正上方3R的A点自由下落，经过半圆弧槽后，滑块从半圆弧槽的左端冲出，刚好到达距半圆弧槽正上方2R的B点。不计空气阻力，重力加速度为g，则以下说法错误的是()√2．如图所示，一可视为质点的小滑块从水平轨道上的A点以一定的水平初速度向右运动，沿水平直轨道运动到B点后，进入半径R＝0.5m的光滑竖直圆形轨道，恰好能通过圆形轨道的最高点，运动一周后自B点向C点运动，离开C点后做平抛运动，落到水平地面上的D点。已知A、B之间的距离为x1＝1.1m，B、C之间的距离为x2＝2.1m，C、D两点的竖直高度差h＝0.45m，滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ＝0.5，重力加速度g取10m/s2。求：(1)小滑块在A点的初速度大小v0；(2)C、D两点间的水平距离x。[答案](1)6m/s(2)0.6m3．如图所示，轻弹簧左端固定在竖直墙上，右端点在O点位置。质量m＝1kg的物块A(视为质点)以大小v0＝3m/s的初速度从O点右方距O点x0＝0.925m的P点处向左运动，与弹簧接触后压缩弹簧，将弹簧右端压到O′点位置后，物块A被弹簧弹回，物块A离开弹簧后，恰好回到P点，物块A与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，弹簧始终在弹性限度内，取重力加速度大小g＝10m/s2。(1)求物块A从P点出发到又回到P点的过程中，克服摩擦力所做的功；(2)求O点和O′点间的距离x1。[答案](1)4.5J(2)0.2m(1)运动员第一次经过C点时的速度大小vC；(2)滑板与水平滑道BC之间的动摩擦因数μ；(3)运动员最终停止的位置离B点的距离x。得到s′＝33.8m＝6s＋3.8m故运动员最终停下的位置离B点x＝3.8m。[答案](1)12m/s(2)0.25(3)3.8m√6．从离地高h处由静止下落一小球，运动过程中阻力恒为球重的K倍，小球与地面相碰后能以相同速率反弹，问：(1)小球第一次与地面相碰后能弹起多高？(2)小球从释放直至停止运动所经过的总路程是多少？素养提升课(五)动能定理的应用第八章机械能守恒定律学习任务1．进一步