人教版小学一年级上册数学《比大小》教案 .pdfVIP

人教版小学一年级上册数学《比大小》教

案

教学目标

1.让学生掌握基本的数学比较大小的概念和方法。

2.培养学生的观察能力，提高其数学思维能力。

教学重点

1.理解数学中比大小的意义和方法。

2.运用所学的知识进行实际比较大小的操作。

教学步骤

第一步：引入

1.教师出示几个不同大小的物品，让学生观察并分辨大小。

2.引导学生思考，询问他们如何比较这些物品的大小。

第二步：概念解释

1.通过图片或实物展示，教师简单明了地解释“比较大小”的概

念。

2.引导学生明白在数学中比较大小的方法是通过比较物品的大

小来确定谁大谁小。

第三步：示范与练

1.教师通过多个具体的示例，展示如何比较大小。

2.让学生跟随教师的示范，通过比较大小来确定物品的大小关

系。

第四步：巩固与拓展

1.在练中巩固学生对比较大小的理解。

2.提供一些拓展的问题，激发学生思考和尝试更复杂的比较。

教学评估

1.教师观察学生在教学过程中的参与度和反应，以了解其对概

念理解的程度。

2.设计简单的练题目，让学生进行比较大小的操作，检验其掌

握程度。

教学延伸

1.教师可根据学生的实际情况，进行个别辅导或提供更复杂的

比较问题。

2.鼓励学生使用比较大小的方法来解决实际生活中的问题。

参考资料

-人教版小学一年级上册数学教材《比大小》部分