统编版(一升二)小学语文暑假培优练习专题03 词语理解运用（学生版）.doc

专题03词语理解运用（学生版）

词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。

我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。

一、复习要点

1、复习1-2年级课本里的词语，并会写，会运用。

2、小学阶段的四字词语，成语要牢记，会听写，会辨字组词，并会正确运用。

3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。

4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

5、根据句意填出适当的词语。

二、知识储备

1.有初步的独立识字能力。

2.能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

3.初步梳理感知常用汉字形、音、义之间的联系。

4.关注汉字和标点符号的正确使用情况。

5.初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。

6.会诵读、积累成语、词语等，丰富自己的词汇，分类整理。

7.在语言积累和运用过程中，体会同义词、反义词等词语的作用，发现、感受语言的表现力和创造力。

三、知识平台

1.成语、歇后语及词语的积累与运用。

2.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

3.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)等等

4.掌握常用的七种关联词语，并能正确使用。如：

①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

②因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

③条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

④转折关系：虽然……但是……；尽管……还是

⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

⑥选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

⑦递进关系：不但……而且……；不仅……还……

四、试题特点

小学关于词语的考题中，主要有填空题、选择题等。解答此类试题，要注意以下两个方面的问题：

一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解；

二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法。

五、常考题型

①选择词语填空；②填关联词语；③查字典填空；④词语解释、语境词义解释；⑤辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语；⑥词语理解和运用；⑦词语搭配；⑧按要求写词语等等。

一、选择题。

1．我最喜欢百花齐放、（????）的春天。

A．春暖秋凉 B．莺歌燕舞 C．落叶飞舞 D．北风呼呼

2．下面的词语不是描写春天的是（????）

A．鸟语花香 B．冰雪融化 C．万物复苏 D．瓜果飘香

3．下面哪一个词语与其他三项不同类？（????）

A．阴 B．阵雨 C．天气 D．雨夹雪

4．下列词语中，与其他三项不同类的一项是（???）

A．碧绿 B．清凉 C．火红 D．雪白

5．下列选项中，与“冰雪融化”描写的季节相同的是（????）

A．凉风习习 B．烈日炎炎 C．莺歌燕舞 D．大雪纷飞

6．下列句子中括号内的词语搭配正确的是（???）

A．小蜻蜓立在荷叶上，（展开）透明的翅膀。

B．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（飞来飞去），捧起一（个个）很美很美的水花。

7．以下表示心情的词语有（???）（多选）

A．高兴 B．雷雨 C．难过 D．胆子

8．青草池塘绿茵茵，小（???????），墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。

A．青蛙 B．鱼儿 C．蚯蚓 D．蝌蚪

9．下列组词正确的一项是（??）

A．月光??天小 B．日子??水目 C．上面??土手 D．木头??泉水

10．“她多么盼望有医生来给她治病啊”中的“盼望”还可以换成哪些词（???）[多选题]

A．希望 B．渴望 C．期望 D．愿望

11．选出不同类的一个词语（??）

A．落叶 B．温暖 C．清凉 D．香甜 E．寒冷

12．下列不属于水果类的词语是（）

A．桃子 B．青蛙 C．西瓜 D．苹果

13．下列组词正确的一项是（??）

A．大地??天小 B．金大??水土

C．上面??土手 D．大地??水面

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