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摘要
城市快速发展对基础教育设施均衡布局提出了更高要求。基础教育设施作为公共服务设
施的重要组成部分,是教育活动的空间载体。近年来,基础教育设施空间布局研究日益成为
学术界关注的热点。面对城市空间范围扩张、居住空间扩大、人口集聚加速的现实情况,特
大城市居民对基础教育设施的需求也随之上升。在城市快速扩张过程中,郑州市存在基础教
育设施布局不均、优质基础教育设施不能满足社会需求、义务教育阶段学生择校等问题。国
家大力提倡让中小学生享受公平优质的教育,要求实现基础教育设施均衡布局。基于此,本
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