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第二十讲数字趣味题
第…部分:趣味数学
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是我们最常见的国际通用的阿拉伯数字(或称为数码)。数
是山十个数字中的一个或儿个根据位值原则排列起来,表示事物的多少或次序。
数字和数是两个不同的概念,但它们之间有密切的联系。这里所讲的数字问题是研究一个若
干位数与其他各位数字之间的关系。数字问题不仅是研究一个若干位数与其他各位数字之间的关
系。数字问题不仅有一定规律,而且还非常有趣。
解答数字问题可采用下面的方法:
1.根据已知条件,分析数或数字的特点,寻找其中的规律;
2.将各种可能一一列举,排除不符合题意的部分,从中找出符合题意的结论;
3.找岀数中数字之间的相差关系和倍数关系,转化成“和倍”、“差倍”等问题。
4.条件复杂时,可将题中条件用文字式、竖式表示,然后借助文字式、竖式进行分析推理。
第二部分:奥数小练
【例题1】一个四位数,白位和十位上的数字相同,都是个位数字的3倍,而个位数字
是千位数字的3倍。这个四位数是多少?
【思路导航】山于个位数字是千位数字的3倍,而白•位数字和十位上数字乂是个位上数
字的3倍,所以,千位上的数字只能是1•否则,百位和十位上的数字将大于9。因此,这个四位
数的千位是1.个位是3.而白位和十位上都是9,即1993。
练习一:
1•有一个四位数,千位和个位上的数字相同,且百位上的数字是十位上的3倍,十位上
数字是个位上的3倍。这个四位数是多少?
2•—个三位数的各位数字之和是17,其中十位数字比个位数字大1。如果把这个三位数
的白•位数字与个位数字对调,得到的新三位数比原数大198,求原数。
3•有一个三位数,各位数字的和是17,其中百位数字比个位数字的5倍还多2•请写岀这个
三位数。
【例题2】把数字6写到一个四位数的左边,再把得到的五位数加上8000,所得的和正
好是原来四位数的35倍。原来的四位数是多少?
【思路导航】把数字6写到一个四位数的左边,得到的数就比原来的四位数增加了
60000,再加上8000,一共增加了68000。这时所得的数是原数的35倍,比原数增加了34
倍,所以原数是680004-34=2000o
练习二:
1.有一个三位数,如果把数字4写在它的前面可得到一个四位数,写在它的后面也能得到一
个四位数,已知这两个四位数相差2889,求原来的四位数。
2.把数字8写在一个三位数的前面得到一个四位数,这个四位数恰好是原三位数的21倍。原
三位数是多少?
3.有一个三位数,它的个位数字是3.如果把3移到百位,其余两位依次改变,所得的新数与
原数相差71。求原来的三位数。
【例题3】有一个四位数,个位数字与千位数字对调,所得的数不变。若个位与十
位的数字对调,所得的数与原数的和是5510o原四位数是多少?
【思路导航】根据已知条件,设原数为ABCA,则后来的数是ABAC,写成竖式:
(1)从千位看,A—定是2;
ABCA
(2)从个位看,C-定是8;+ABAC
(3)从白位看,B—定是7。5510
所以,原四位数是2782o
练习三:
1•有一个四位数,个位数字与百位数字的和是12.十位数字与千位数字的和是9。如果个
位数字与百位数字交换,所得新数比原数大396,原数是多少?
2•张家的门牌号码是一个三位数,这个三位数的三个数字都不同,且三个数字的和是6,还是
满足这些条件的三位数中最大的一个数。请你写岀这个门牌号码。
3•—个两位数,十位的数字比个位数字少1•把这个两位数的个位与十位数字对调,所得
165o求原来的两位数。
【例题4】一个六位数的末位数字是7,如果把7移动到首位,其它五
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