- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年音乐老师个人年终工作总结
我在这学期的工作中,通过培养学生音乐表现力、理解力,发挥
学生主动探究,创造音乐、想象力的各种能力,开展了各种各样的教
学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从
中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点:
一、提高备课质量,才能提高教学质量。
备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础。依
据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素,
不可能直接学习教材,教师在教材和学生之间起一个“转化”作用,
即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过
程的中间环节。在教案设计上,我根据不同课型,不同水平学生,不
同班级情况和自己已有的经验精心设计,以教材为主要教学内容,以
学生为主体,以学法指导为重点,调动学生的学习积极性为主旨,充
分发挥教师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛
盾,我尽量写好教学后记,便于及时发现矛盾,解决矛盾。
二、营造宽松课堂氛围,排除学生心理负担。
要想学生对音乐课感兴趣,首先要消除学生心中对课堂上的种.种
顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情
绪,注重自己的语言艺术,将自己的快乐情绪“传染”给学生;幽默的
语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学
生,让学生和教师走得更近,这样学生才能更喜欢音乐课。
三、教学方法勇于创新、灵活多样,促进学生积极参与。
第1页共9页
传统的教学方式以传授知识为目的,以教师为中心,让学生被动
地接受,课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参
与”、“创造”,要让学生大胆发问,敢于质疑,课堂气氛讲究一个
“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去,激发学
生的兴趣,调动学生的积极性,使学生积极能动地参与教学活动,音
乐知识和技能、个性有所发展,教学方法的运用起着重要的作用。
四、师生互动,发挥学生的主体作用。
教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功
的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立
民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样,突出学生在教
学中的主体地位,便于学生参与各项音乐活动,便于教学过程中的师
生交流,在新课程音乐教学中,要以学生的生活经验、兴趣为出发
点,为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。
总之,在这一学年中我边从事教学工作,边利用课余时间学习探
索新教学理论,当然也有许多的不足之处,让我感触最深的是,音乐
教育是一门高深的艺术,必须从各方面提高自己,跟上知识发展的步
伐,才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界
的学识财富。但我深信作为一名新世纪的音乐教师,自己能在不断的
追求探索艺术的同时,能真正地让学生感受、领悟,从而主动追求真
正的艺术,也深信在未来的教学工作中会有所突破,为社会的发展献
上自己微薄的力量。
2023年音乐老师个人年终工作总结(二)
第2页共9页
我们在过去的一学年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获
着,新的学年即将开始,我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾
上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把
本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学年里,我在思想上严于律己,热爱____教育事业。积
极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服
从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心
集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注
重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,
并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的
好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业
务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关
系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在
教育改革的潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。
作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的
手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以
您可能关注的文档
- 6年级美术教案 第10课 戏曲人物-名师 .pdf
- 2024年汽车超声波雷达市场发展现状 .pdf
- 2024年度国家开放大学(电大)《会计学概论》考试复习重点试题及答案.pdf
- 2024年春季学期学校教研工作计划(5篇) .pdf
- 《多彩的“分数条”》教案 .pdf
- 2024年铁路运输车站安全工作计划3篇 .pdf
- 《11-20各数的认识》优秀教学设计 .pdf
- 【可行性报告】2023年漂白剂行业项目可行性分析报告 .pdf
- 2024年一级建造师之一建矿业工程实务考前冲刺试卷B卷含答案 .pdf
- 【可行性报告】2023年生活垃圾焚烧发电相关行业可行性分析报告.pdf
- 2025年包头轻工职业技术学院单招面试模拟试题及答案解析.docx
- 2024年山东省临沂市高职单招面试试题及答案解析.docx
- Unit 7 writing写作课件 2024-2025学年人教版八年级英语上册.pptx
- Unit 8 Section B(3a-3b Selfcheck) 课件 2024-2025学年人教版九年级英语全册 .pptx
- 第17课《昆明的雨》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx
- 23 月光曲 第二课时(课件)-2024-2025学年统编版语文六年级上册.pptx
- Unit4 My Favourite Subject单元重点练-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 文言文古诗文重点词义及翻译 2024—2025学年统编版语文九年级上册.docx
- 第5课《秋天的怀念》群文教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024).docx
- 文言文古诗文重点词义及翻译 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx
文档评论(0)