六年级上册美术教学设计-第12课 几何结构素描——正方体画法丨赣美.pdfVIP

六年级上册美术教学设计-第12课

几何结构素描——正方体画法

教学目标

1.学生能够掌握正方体的基本构造；

2.学生能够掌握透视原理；

3.学生能够运用透视原理画出正方体的三个面；

4.学生能够通过练习提高素描技巧。

教学重点

1.正方体的构造；

2.透视原理；

3.正方体的三个面。

教学难点

1.运用透视原理画出正方体的三个面；

2.提高素描技巧。

教学准备

1.教师准备一个实物正方体；

2.教师准备板书工具，例如黑板、白板等；

3.教师准备学生用品，例如纸、铅笔、橡皮等。

教学过程

第一步：引入

1.教师出示一个实物正方体，引导学生认识正方体的基本形状；

2.教师通过板书工具画出正方体的形状，引导学生理解正方体的构造。

第二步：讲解透视原理

1.教师通过板书工具画出透视原理示意图，讲解透视原理的基本概念；

2.教师通过讲解，引导学生理解透视原理。

第三步：演示正方体画法

1.教师在黑板上演示正方体的三个面的画法，引导学生掌握正方体的画法；

2.教师通过演示，引导学生理解正方体的形状。

第四步：学生练习

1.学生在纸上画出正方体的三个面，进行练习；

2.学生在练习中，逐步掌握正方体的构造和透视原理。

第五步：总结

1.教师引导学生总结今天的学习内容；

2.教师指导学生检查自己的作品，发现并改正错误。

教学扩展

1.学生可以尝试画出正方体的其他角度；

2.学生可以画出多个正方体组成的三维场景。

教学评价

1.教师观察学生的练习情况，给予及时反馈；

2.教师收集学生的作品，进行评价。

教学反思

1.学生对透视原理的理解程度不够，可以引入更多的例子进行讲解；

2.学生的练习时间不够，可以在课后或课间进行练习。