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2024-11-22 发布于福建
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人工智能赋能全科医生继续教育改革的研究.pdf

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18ChinaContinuingMedicalEducation,Vol.16,No.14

人工智能赋能全科医生继续教育改革的研究

121

张璇陈琦王佳贺

inChinahasachievedcertainresultsinitsvigorous

【摘要】我国的全科医学继续教育在大力发展中取得了

development,butthereisstillagapcomparedtothe

一定成效，但与国际平均水平仍有差距。应用人工智能

internationalaveragelevel.Theapplicationofartificial

（artificialintelligence，AI）为全科医生的继续教育带来了

intelligence(AI)bringsnewopportunitiesandpossibilities

新的机遇和可能。人工智能为载体的教育培训模式能够

forthecontinuingeducationofgeneralpractitioners.An

提高基层全科医生的诊疗水平，并为解决现有问题提供

educationandtrainingmodelbasedonAIasacarriercan

新的答案。通过人工智能，全科医生可以更便捷地获取

improvethediagnosisandtreatmentlevelofgrassroots

专业知识和最新医学进展，提升专业水平和技能。应用

generalpractitionersandprovidenewanswerstoexisting

该教育培训模式可以提高医疗系统的效率，改善医疗资

problems.ThroughAI,generalpractitionerscanmore

源分配不均衡。制定政策和规范，建立健全的继续教育

convenientlyaccessprofessionalknowledgeandthelatest

体系，确保全科医生继续教育有效运行和发展。全科医

medicaladvances,improvingtheirprofessionalcompetence

生继续教育同时面临挑战，如保证教育内容质量和可靠

andskills.Theapplicationofthiseducationandtraining

性，适应新兴技术和需求等。借助互联网+和人工智能

modelcanimprovetheefficiencyofthemedicalsystem

的发展，我国全科医生继续教育有新的机遇和发展空间，

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