人工智能背景下高等数学课程课堂创新的实践探索.pdfVIP

ＨＩＧＨＥＲＥＤＵＣＡＴＩＯＮＯＦＳＣＩＥＮＣＥＳ２０２４年第５期（总第１７７期）

人工智能背景下

高等数学课程课堂创新的实践探索∗

赵丽娜李秋姝∗∗

（北京化工大学数理学院，北京１０００２９）

摘要在人工智能背景下，本研究改革了高等数学的传统教学模式，引入智慧课堂工具以增强教

学互动和个性化学习。利用教学数据预测学生需求，实现教学内容的实时优化。在专业人才培养框架

下，教学内容得到重组和拓展，突出了高等数学的应用价值和未来方向。实验证明，这些创新举措有效

提升了学生的课堂参与度和学习效果，为高等数学教学提供了创新路径，展示了人工智能时代教学改革

的可行性和实践价值。

关键词高等数学课程；教学创新；智慧课堂；教育数字化

中图分类号Ｇ４２４２１文献标识码Ａ

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∗收稿日期２０２３－０９－２５

资助项目高等学校大学数学教学研究与发展中心基金项目“科学家精神融入大学数学课程的研究：以吴文俊为例”（项目编