第七单元_第3课时_简单的分数加减法（大单元教学课件）三年级数学上册（苏教版）.pptx

小学数学·三年级（上）·苏教版第3课时简单的分数加减法

能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。

简单的同分母分数加、减计算。分数加、减法解决简单的实际问题。理解分数加减法的算理，培养自主探究的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

下面两组分数有什么特点呢？????

探索同分母分数加法的计算方法

5两个人一共吃这块巧克力的几分之几？观察上面图片，你得到哪些信息？

5求两个人一共吃这块巧克力的几分之几，就是把两个人吃的合起来。

画图。先把长方形的涂上红色，涂上绿色，再写出上面算式的得数。582887

87根据分数的意义计算。

5两个人一共吃这块巧克力的几分之几？答：两个人一共吃这块巧克力的。

探索同分母分数减法的计算方法

15画图。

15根据分数的意义计算。

同分母分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加减。归纳总结

达标练习，巩固成果

1.（）－（）=（）+（）=4546161656－=451535

2.计算。（P94.2）

3.两次一共大约喝了这杯水的几分之几？（P94.3）第一次大约喝了这杯水的，第二次大约喝了这杯水的。241424+=34答：两次一共喝了这杯水的。3414

4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。（P94.4）（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？3515+=45答：两人一共吃了这块月饼的。45

4.一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。（P94.4）（2）冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？3515-=25答：冬冬比丽丽多吃了这块月饼的。25

提升练习

同分母分数相加，分母不变，分子相加。在计算中，如果得数的分子和分母相同，就用整数1表示。同分母分数相减，分母不变，分子相减。计算1减去几分之几时，首先要把整数1化成一个与几个之几同分母的分数，然后按照分母不变，分子相减的法则进行计算。

1.会进行简单的同分母分数的加、减法，能用分数加、减法解决简单的实际问题。2.完成《分层作业》