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选择性必修二北师大版;6.3函数的最值;?????
类似地,函数y=f(x)在区间[a,b]上的最小值点x0指的是:函数f(x)在这个区间上所有点处的函
数值都不小于f(x0).
函数的最大值和最小值统称为最值.
2.函数的最值与极值点的关系
一般地,如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和
最小值,由上页的图(1)、图(2)可以看出,y=f(x)的最大值或者在极大值点(也是导函数的零;知识辨析
判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”.
1.若函数的最大值为a,则其值域为(-∞,a].(????)
2.函数f(x)在区间[a,b]上的最大值和最小值一定在区间端点处取得.?(????)
3.开区间上的单调连续函数无最大(小)值.?(????)
4.在定义域内,若函数有最大(小)值与极大(小)值,则极大(小)值就是最大(小)值.?(????)
5.若函数在给定区间上有最值,则最大值最多有一个,最小值也最多有一个;若有极值,则极
大值和极小值均可有多个.(????);疑难情境破;典例1已知函数f(x)=?ax2-2lnx+(2a-3)x,求f(x)在(0,1]上的最小值.;解题模板????此类题目中,对参数进行讨论,其实质是讨论导函数f(x)的值与0的大小关系.若导函数f(x)≥0或f(x)≤0恒成立,且只在有限个点为0,则原函数f(x)在已知区间上是单调函数,最值只能在端点处取得;否则需分类讨论,求出极值点后确定极值,再与端点函数值比较后确定最值.;典例2已知f(x)=ax3-6ax2+b,问是否存在实数a,b,使f(x)在[-1,2]上的最大值为3,最小值为-29?
若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.;由表可知,当x=0时,f(x)取得极大值,也是函数f(x)在[-1,2]上的最大值,
∴f(0)=3,∴b=3.
又f(-1)=-7a+3,f(2)=-16a+3,a0,
∴f(2)f(-1),
∴f(2)=-16a+3=-29,∴a=2.
②当a0时,同理可得,当x=0时,f(x)取得极小值,也是函数f(x)在[-1,2]上的最小值,
∴f(0)=-29,∴b=-29.
又f(-1)=-7a-29,f(2)=-16a-29,a0,
∴f(2)f(-1),
∴f(2)=-16a-29=3,∴a=-2.
综上可得,a=2,b=3或a=-2,b=-29.;方法总结????由函数的最值来确定参数的值或取值范围是利用导数求函数最值的逆向运用,
这类问题的解题步骤是:①求函数f(x)的导数f(x),并求极值;②利用单调性,将极值与端点处
的函数值进行比较,确定函数的最值,若参数变化影响函数的单调性,则对参数分类讨论;
③利用最值列关于参数的方程(组),解方程(组)即可.;讲解分析
1.利用函数的导数求函数的最大(小)值,可以解决有关函数图象、不等式等综合问题,特别
是有关不等式恒成立问题.
2.解决不等式恒成立问题的方法
(1)取主元(给定范围内任意取值的变量),结合参数分类,利用最大(小)值或数形结合解决有
关不等式恒成立问题.
(2)将主元与参数分离,将不等式恒成立问题转化为最大(小)值问题来解决.在定义域内,对于
任意的x,都有f(x)≥a成立,转化为f(x)min≥a;对于任意的x,都有f(x)≤a成立,转化为f(x)max≤a.
3.证明不等式问题,可以将不等式问题转化为最大(小)值问题,利用函数的最大(小)值加以证明.;典例设函数f(x)=x-?-tlnx,其中t为正实数.
(1)若不等式f(x)0在(0,1)上恒成立,求实数t的取值范围;
(2)证明:当x∈(0,1)时,恒有x2+x-?-1exlnx.;②易得h(x)的图象是连续不间断的,且对称轴为直线x=?,
当t2-40(t0),即t2时,?1,
因为h(0)=1,h(1)=2-t0,
所以h(x)=0在(0,1)上存在唯一实数根,设为x1,
则当x∈(0,x1)时,h(x)0,f(x)0,
当x∈(x1,1)时,h(x)0,f(x)0,
所以f(x)在(0,x1)上单调递增,在(x1,1)上单调递减,
此时f(x)max=f(x1)f(1)=0,不符合题意.
综上,实数t的取值范围是(0,2].;(2)证明:x2+x-?-1exlnx等价于?exlnx.
因为x∈(0,1),所以x+10,lnx0,
所以原不等式等价于??.
由(1)知当t=2时,x-?-2lnx0在(0,1)上恒成立,整理得?2.
令m(x)=?(0x1),则m(x)=?,
因为x∈(0,1),所以m(x)0,
所以函数m(x)在区间(0,1)上单调递增,
所以m(x)m(1)=?2?,即?
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