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2024年小学六年级下册美术教学计划

小学六年级下册美术教学计划1

一、基本情况

本期担任六年级二个班的美术教学。学生都具有一定的

学习美术的方法，具有浅显的美术基础知识和简单的造型能

力，能很快理解老师所讲授的美术知识，有部分学生还参加

了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压

力而不学。

二、教材分析

本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即实用美

术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、

海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工

艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，

用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、

着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教

材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。

三、教学目标任务

1、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。

2、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养

勤奋踏实的好学风。

3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识，

学习了解图案，构成等知识。

4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，

了解人的色彩感受。

5、认识中国画，了解中国传统的艺术形式。

6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文

中的童话故事，作文作插图。

7、学习纸版画的基本知识，创作纸版画。

8、初步认识电脑美术，学习电脑美术的制作方法。

9、了解雕镂的基本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，

用蔬果雕镂生动有趣的作品。

10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培

养学生相互合作的能力。

11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的基本外形

特征和色彩，创作“百鸟之王”，培养学生想象力。

12、培养学生形象思维能力，掌握设计的基本含义，了

解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关知识，学习其

设计的一般方法与步骤。

四、教学措施

1、认真备好课，钻研教材，研究学生。让“三维目标”

落到实处。

2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班

级，采取不同方法。103班学生好玩、好动，美术课昼在玩

中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术知识。

3、教学中多示范，请学生上来画，重视能力培养，重

视学生创新意识培养，一个没有创新的民族是落后的民族。

4、教书育人，把对学生思想品德教育放在首位。

5、表扬鼓励为主，开展红旗竞赛活动，课堂奖小红花

活动。

6、学生作业尽量让学生课堂内完成，以减轻学生负担。

7、把学生优秀作业装订成册，让学生传阅，激发学生

兴趣。

8、带学生走出课堂，感受生活美、自然美。

五、教学检测及评价

及时总结、反思，理论用于实践，实践中得出理论，每

堂课上完写好教学后记。每期期末总结经验教训，促进自己

进步。对学生也从各方面综合评价。

六、学生辅导

对学习不感兴趣的学生，要利用教材和他们各自的特点，

加以引导，凭借教材的优势，创造性地进行课外辅导教学，

通过指导学习，使他们成为乐于学习、主动学习、愿意与他

人合作学习的成功的学习者。

小学六年级下册美术教学计划2

一、对学生情况的分析：

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的

掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体

形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热

情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学

习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引

导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习

惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加

强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文

化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提

高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、

智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过

美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础

知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情

操；培养学生的观察能力、想象