第8课 美国联邦政府的建立.pptVIP

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从2013年10月1日开始,由于美国民主、共和两党未解决新财年的预算分歧,国会参众两院没有批准联邦政府新财年的临时拨款议案,联邦政府非核心部门被迫关门。约有100万联邦雇员将回家休假,联邦法院的庭审可能会延期,国家公园等旅游景点会暂时关门,就连总统奥巴马的东南亚APEC会议行程也不得不临时取消。

;第8课

美国联邦政府的建立;1、前提:美国独立;在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制;其次要强制政府控制自己。——“宪法之父”麦迪逊;每一个国家有三种权力:(一)立法权力;(二)有关国家法事项的行政权力;(三)有关民政法规事项的行政权力。……如果同一个人或同一个机关行使这三种权力,则一切便都完了。

……

为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。……国家的立法、行政、司法三种权力分别应该由议会、内阁(或总统)和法院掌握,各自独立行使职权,又相互制衡。

——孟德斯鸠《论法的精神》;问题的提出:两个饿极了的人为分

一个苹果争吵起来,他们都不愿吃

亏。有什么办法让两人都满意呢?

(不能借助第三人);前提:美国摆脱英国殖民统治,建立了美利坚

合众国。

必要性:邦联制使中央政府软弱无力,国家涣

散,严重制约着美国的发展。

理论来源:孟德斯鸠的“三权分立学说”。;1.如何加强联邦政府的权力?

2.如何协调中央与地方的关系?; 美国通过确立联邦制,使联邦权力高于各州权力。联邦拥有立法、经济、军事和外交等大权,国家有适用于全国的宪法和基本法律。;联邦政府;1.如何构建美国中央政府的权力分配?

2.如何防止专制,保障民主?;;;《工业复兴法》制定完毕,希望能够缓解危机,赶紧提交国会批准。;联邦政府;归纳总结:;

原则;

性质:

特点:

作用:

局限:;众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。;;1791年??效:宪法前10条修正案规定了公民的若干自由权(如言论、集会、出版、宗教信仰自由)

1865年第十三修正案:废除奴隶制度

1920年通过第19条修正案,给予妇女选举权。

20世纪60年代,黑人民权运动兴起,国会制定了关于保障黑人选举权的第23、24条修正案。

……;奥巴马支持者得知奥巴马当选后喜极而泣;

性质:

特点:

作用:

局限:;时间:1789年

标志;形成:

确立:

党派:

特点:

本质:;

统;思考1:分权制衡是1787年美国宪法的主要原则,其具体表现是什么?;思考2:美国总统共和制与英国君主立宪制的异同;美国联邦

政府的建立

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