第10课 绽放生命之花 双休作业十（七年级上册道德与法治训练课件）.pptVIP

①珍惜生命，善待生命的情感②无私奉献，不求回报的志愿者精神③不怕牺牲，为荣誉而战的气概④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】B3．高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明()①一个人的伟大在于其地位的高低②生命的意义在于是否被后世所记忆③个体生命有时尽，人类生命有接续④比生命更长久的是人创造的社会价值A．①② B．①④C．②③ D．③④【点拨】一个人的伟大不在于他的地位高低，而在于他的贡献大小，①错误；生命的意义在于创造和贡献，②错误；一个人的个体生命是有限的，但是人类的生命是接续的，比生命更长久的是人类创造的社会价值，③④是正确的。故选D。【答案】D4．“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏说。下列对这句话的理解错误的是() A．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 B．将个人命运和祖国的发展结合起来 C．只有把生命献给国家才会有意义 D．珍爱生命，让有限的生命焕发光彩C5．“好心人”救人免责、鼓励为“好心人”作证、被救助人诬陷敲诈或被刑拘……这有利于() ①传递社会温暖，弘扬社会正气 ②彻底消除冷漠现象 ③营造互信、友善、和谐的社会 ④温暖他人，照亮他人 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④CC7．中国川航英雄机长刘传健，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示是()①要用责任和勇敢提升生命质量②重大险情是提升生命价值的唯一条件③每个人生命的价值都是不同的④奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B七年级道德与法治知识结构理脉络核心必知知考点典型例题析考点好题必练练经典双休作业十第十课绽放生命之花1234567891011CBDCCCBCBA提示：点击进入习题。12好题必练练经典D见习题13见习题1．感受生命的意义感受生命的意义探索生命意义，是人类生命的原动力之一只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。感受生命的意义生命的意义需要自己发现和创造我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。2.活出生命的精彩贫乏与充盈生命贫乏的原因及表现①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。贫乏与充盈生命是一个逐渐丰富的过程①在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。冷漠与关切生命拒绝冷漠①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。③生命拒绝冷漠。冷漠与关切生命需要关切表现：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。意义：我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。要求：用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。平凡与伟大生命是独特的有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。伟大在于创造和贡献一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。平凡与伟大平凡的生命也有价值①与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。②当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是