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第九单元数学广角——集合完成情况
班级:组别:组号:学生姓名:
【课时安排】
2课时
第一课时
【预习导航】
☆预习课本第104-105页,通过列表、画图、数数等方法,你将学会利用集合
思想解决简单的实际问题。
☆温馨提示:理解韦恩图。
【回顾旧知】
1.两位妈妈和两位女儿一同去看电影,可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院,这是
为什么?
2.老师在银行排队取钱,从前数老师排第3,从后数老师排第4,算算排队的一共有几人?
可以作图帮
助解题。
【新知探究】
1.探一探。
(1)从例1的这一份名单中你能得到哪些信息?
(2)“两个课外小组一共有9+8=17”这句话说得对不对?为什么?
为什么有的人的名
字会出现两次?
(3)完成下面韦恩图。
蓝色方框表示红色方框表示
()。()。
重叠部分表示()。
(4)列式解答:。
2.试一试。书本第105页做一做。
(1)(直接写在书上)(A档)重叠部分表示()
(2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有几人?(列式)
3.小结。通过预习,你有什么疑问?
【学习小结】
通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?
【拓展延伸】
三(1)班有46人,其中25人订阅了《少年科学》,22人订阅了《少年文艺》,有18
人两种刊物都订阅了。有多少人两种刊物都没有订阅?
【易错收集】
第九单元巩固拓展完成情况
班级:组别:组号:学生姓名:
【课时安排】
1课时
【预习导航】
☆阅读课本第104-105页,回忆韦恩图的知识,你将会进一步熟练利用集合思
想解决简单的实际问题。
☆温馨提示:理解韦恩图。
【基础练习】
妈妈昨天、今天买的蔬菜如下表:
昨天白菜土豆萝卜西红柿豆角
妈妈这两天共买
今天白菜冬瓜包菜西红柿茄子了几种蔬菜?
【深化练习】
1.在圈中填上合适的数。
(1)两个圈里都有的数有多少个?请你用画图的方法表示出来,把下图补充完整。
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
2.我们班有68人,参加体育队的有43人,参加舞蹈队的有38人,没人至少参加一个队。
那么这两个班两队都参
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