人教版语文一年级上。 快乐读书吧 .pdfVIP

教学时间：一课时教学过程：

一、创设情景，认识人物，提出问题

1、上课之前，我们先来唱《找朋友》的歌曲，好吗？

、在班里，你最好的朋友是谁？你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？、今天我们一起来

23

读一本好看的图画书，名字叫（出示图书）

你们看到了什么？

4、开始阅读：今天咱们的故事就要开始了，故事发生在一个绿油油的大森林里„„

二、分享故事情节，激发读书兴趣翻开第一页，引导学生观察插图

1、老师讲故事：从什么地方你可以看出大猩猩很寂寞（让学生仔细观察三个画

面）

2、寂寞的大猩猩想出了一个好办法，我们看，他为了找朋友写了个广告，瞧———我有友

情要出租，一小时五块钱。理解“出租”：你知道哪些东西可以出租吗？

猜一猜：那什么叫友情出租呢？你看懂了大猩猩的广告了吗？（一半图片）

3、读故事：“他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。”教师点图，引导学生看

图，你发现了什么？（有小背包、沙漏，有动物看见了，可惜谁也没有来和大猩猩交朋友。）

4、大猩猩的广告到底是什么意思呢，谁来租大猩猩的友情了呢？请你和同桌一起读读下面

的故事，一起讨论一下。

（）大猩猩的广告到底是什么意思呢，谁来租大猩猩的友情了，多少钱一个小时？

1

（）大猩猩用什么来当计时器？（看沙漏）

2

5、咪咪用一块钱一小时租了大猩猩的友情，第一次他们玩了些什么呢？听老师读故事。一

边听一边仔细看图画哦。（）大猩猩与咪咪玩了什么游戏？（）你觉得大猩猩快乐吗？

12

为什么？

（）看图：你发现大森林的其他动物在做什么呢？

3

、第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了，请你自己读读故事，（）看图：咪咪为什么闭

61

着眼睛、歪着嘴巴呀？

（）大猩猩怎么做的，猜猜他为什么这么做？你刚才与朋友做猜拳游戏的时候，你是怎么

2

打朋友手心的呢？（）你觉得大猩猩是一个好朋友吗？为什么？

3

7、老师读故事，寂寞的大猩猩自从咪咪每天来租友情以后，变得可快乐了。

看图：你从图上看到了什么？（装满一块钱的背包，动物的快乐）布娃娃、犀牛、小老鼠都

在偷偷开心呢，当你快乐的时候，你会把快乐传染给大家！

、自己读故事：咪咪与大猩猩一起怎样度过快乐的每一天呢？（）为什么即使不说一句

81

话，大猩猩都觉得好幸福？（）猜一猜咪咪会教大猩猩一些什么游戏呢？

2

9、日子一天天过去了，大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友了，他们每天在一起玩各种

好玩的游戏，捉迷藏，爬树摘果子，玩木头人、学唱歌、学跳舞„„快乐、幸福的大猩猩已经

离不开咪咪了。老师读故事。

（）看图：你发现了什么？（沙漏在家里，大猩猩在包饼干、在等待）

1

（）请你猜猜咪咪为什么没有来呢？、看图，听老师讲故事，（）咪咪为什么离开大

2101

猩猩？

请你看：大猩猩眼睁睁看着车子离开了大森林消失在远方，你知道大猩猩握着咪咪最后送的

洋娃娃在山上遥望，会喊些什么，心里会想些什么呢？11、听故事：

（）大猩猩一小时一块钱把友情出租给咪咪，现在他不收咪咪的钱，不带计时器了，还把

1

最可口的饼干拿来与好朋友分享，他为什么这么做呢？

（）他想念咪咪与自己在一起的快乐。有了友情，他的日子是多么快乐呀！他又回到了寂

2

寞、孤独，孤零零地吃着饼干。（）写一写：„„一面„„，„„一面„„。、老师讲故事

312

（）大猩猩后来还出租友情吗？叶子上写的和以前有什么不同呢？（）你有没有发现谁

1