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摘要
2014年8月29日，中共中央政治局的会议正式审查并通过了一份名为《关于深化
考试招生制度改革的实施意见》的文件。2019年4月，河北省作为第三批开始高考改
革的地区，正式发布了新的高考改革计划，并确定了“3+1+2”的选考模式。另外，随
着选科方式的不断改革，考试的形式、科目的设定以及招生和录取的机制都经历了显
著的调整。这些变化促成了高中教育与大学专业标准以及社会职业需求之间的深度整
合。这就表明，学生在高中时期所做的选科决策，将对他们未来在大学的专业选择和
职业前景产生更为深远和直
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