一年级上数学教案-第一单元准备课人教新课标 .pdfVIP

一年级上数学教案第一单元准备课人教新课标

我今天要分享的教案是我准备给一年级上数学课程的第一单元—

—准备课。

一、教学内容

我打算用教材中的第一章到第三章来作为教学内容。第一章主要

介绍数数和识数，让学生能够从1数到100；第二章则是介绍加减法，

让学生能够进行10以内的加减法运算；第三章则是介绍比较大小，让

学生能够判断两个数的大小。

二、教学目标

我的教学目标是希望学生们能够掌握数数和识数的基本技能，能

够进行10以内的加减法运算，以及能够比较两个数的大小。

三、教学难点与重点

我认为教学难点是让学生们理解加减法的概念，以及能够正确地

进行计算。教学重点则是让学生们能够熟练地进行数数和识数，以及

能够正确地进行比较。

四、教具与学具准备

我会准备一些卡片，上面写有数字，还有一些小奖品，用来激励

学生们。学生们则需要准备一张白纸和一支笔，用来做笔记和练习。

五、教学过程

我会用一些实物，比如苹果或者小球，来引导学生们进行数数和

识数。然后，我会用卡片来进行加减法的教学，让学生们通过实际的

操作来理解加减法的概念。我会用一些题目来进行比较的练习，让学

生们能够判断两个数的大小。

六、板书设计

我会用大字来写出数数、识数、加减法、比较大小等关键词，然

后用小字来写出具体的例子和操作步骤。

七、作业设计

我会设计一些数数和识数的练习题目，让学生们回家后进行练习。

同时，我还会设计一些加减法的题目，让学生们能够进行实际的计算。

八、课后反思及拓展延伸

在课后，我会反思我的教学效果，看看学生们是否掌握了数数和

识数的基本技能，是否能够正确地进行加减法运算，以及是否能够正

确地进行比较。同时，我还会拓展延伸，比如让学生们自己设计一些

加减法的题目，或者让学生们用自己的语言来解释加减法的概念。

重点和难点解析

1.教学内容的选取：我选择了教材中的第一章到第三章作为教学

内容，这些章节是数数和识数、加减法、比较大小等基本概念和技能

的介绍。这些内容是学生们数学学习的基础，对于他们今后的数学学

习至关重要。

2.教学目标的设定：我的教学目标是希望学生们能够掌握数数和

识数的基本技能，能够进行10以内的加减法运算，以及能够比较两个

数的大小。这些目标是学生们在这个单元学习中需要达到的关键点。

3.教学难点与重点的识别：我认识到教学难点是让学生们理解加

减法的概念，以及能够正确地进行计算。这是因为在学生的数学学习

中，加减法是一个比较难以理解的概念，需要通过实际的操作和例子

来进行讲解和理解。

4.教具与学具的准备：我准备了卡片和小奖品等教具，以及白纸

和笔等学具。这些教具和学具的准备能够帮助学生们更好地进行学习

和练习，同时也能够激发他们的学习兴趣。

5.教学过程的设计：我在教学过程中设计了数数和识数的练习，

加减法的实际操作，以及比较大小的题目。这些练习和题目能够帮助

学生们理解和掌握数学的基本概念和技能。

6.板书的设计：我设计了关键词和具体例子的大字和小字板书，

这样能够让学生们更加清晰地理解和记忆数学的概念和步骤。

7.作业的设计：我设计了数数和识数的练习题目，以及加减法的

计算题目。这些题目能够让学生们在课后进行巩固和练习，巩固他们

在课堂上学习的知识。

8.课后反思及拓展延伸：我计划在课后进行反思和拓展延伸，这

样能够让我更好地了解学生的学习情况，同时也能够提供更多的学习

机会和挑战给他们。

在这些重点细节中，我认为教学内容的选取和教学目标的设定是

最为关键的。因为只有选择了合适的教学内容，才能够确保学生们的

学习是全面和系统的。而只有设定了清晰的教学目标，才能够让学生

们明确自己的学习方向和目标。因此，我会重点关注这两个方面，并

不断地进行调整和改进，以确保学生们的学习效果和成果。

本节课程教学技巧和窍门

在今天的课堂上，我运用了一些特别的教学技巧和窍门，希望能

够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。

我特别注意了语言语调的使用。在讲解数数和识数的时候，我尽

量使用简洁明了的语言，并且在讲解加减法的时候，我特意放慢了语

速，确保学生们能够听懂并理解每一个概念。

我在时间分配上做了一些调整。我给每个部分分配了适当的时间，