人教版高一历史必修一第六单元现代中国政治建设与祖国统一大业第22课.pdfVIP

人教版高一历史必修一第六单

元现代中国政治建设与祖国统

一大业第22课祖国统一大业优

秀教案

第22课祖国统一大业

1、教学目标（三维教学目标）

(1)知识与能力

①简述“一国两制”伟大构想的形成、

理解“一国两制”伟大构想的巨大历史意义。

②概述香港问题和澳门问题的成功解

决，认识“一国两制”构想对实现祖

国完全统一的实践意义。

③分析两岸统一的有利因素与不利因

素，提高学生获取信息的能力。

(2)过程与方法

①通过模拟记者招待会，深入了解“一

国两制”理论提出的时代背景、内容、

过程，深刻体会其实践作用。

②阅读图片、历史材料，观看视频等方

式获取历史信息，锻炼学生能力，培

养探究精神、创新意识、团体协作

意识

③通过辩论赛，训练学生的反应速度、

口头表达能力，学会用历史唯物主义

观点分析现实问题；认识祖国统一是

历史发展的必然趋势。

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什么能收回香港、澳门；对海峡两岸关

系的未来展望。

3、主要教学方式与教学用具；

：

教学方式根据情意原理，通过现代化

教学手段，充分运用有关的

资料为学生营造历史情境，

从而激发学生学习的积极

性；通过已学过的历史和学

生曾经、现在经历的现实，

从而既解决教学的重点，也

提高学生初步运用历史知

识分析现实问题的能力。根

据活动原理，让学生充分参

与，使他们真正成为课堂教

学的主体。突出三个结合：

学生主体与教师主导相结

合；历史性与现实性相结

合；课本知识与课内体验相

结合。

：

教学用具有关课件、有关影音资料。

4、教学过程

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内容教师活动学生活设计意

动图

发放“学案”，学

生有感情朗诵《望大听朗诵

陆》，提问反映了什么听朗诵，调动学

历史现实与人民感情?积极思生