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Unit8Icandothisforyou
第3课时Wrap-uptime学习任务单
学生信息
姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________
学习目标
1.掌握重点词汇、短语及句型,理解对话语境(学习理解)
2.回顾本单元学习内容,通过韵律诗改编准确介绍自己的才艺或能力;在对话
与互动中使用目标语言谈论他人的才艺和本领,发现参与亲情互动的多种形式。
(应用实践)
3.制作才艺展示节目单,介绍自己的特长和能力,在小组中分享。(迁移创新)
4.回顾整个单元和绘本补充,与Bigquestion进行呼应,培养家庭观念和劳动意
识。
学习课前任务
1.了解教材学习任务,回顾单元重点词汇和句型。
2.准备才艺展示单,向他人介绍自己的才艺或能力。
温故知新
一、从方框中选出合适的选项完成短文。(有一项多余)
A.happyB.familyC.drawD.brotherE.cleanF.are
Hello!MynameisLiuTao.Ihavea______get-togetheronNewYear’sDay.I
can______apicture.My_______isLiuHao.Hecansing.Mycousinscandance
and______thetable.How________weare!
二、选词填空
1.--_______(Look/look)atmynewball.--Hownice!
2.HappyNewYear!Thisisfor_______(your/you)
3.Thisismy______(brother/sister).Shecandance.
4.Icandraw.Look!Thesearemy_______(picture/pictures).
5.--Look!Icansing.--How______(lovely/love)
课上学习任务
【学习任务一】根据听力内容,给图中的任务排序。
【学习任务二】看视频,给他们会做的事情打钩。
【学习任务三】单项选择
1.Wegettogether________NewYear’sDay.
A.inB.onC.at
2.--Thisballis_______you.--Thankyou.
A.forB.ofC.on
3._____canyoudo?Icandraw.
A.WhatB.WhoC.Where
4.--Iwant______thetableformymum.--Great!
A.cleanB.tocleanC.cleans
5.Iwant______.
A.aballB.playaballC.haveaball
【学习任务四】从方框中选出与句子相对应的答句。
()1.Whatdoyouwant?
A.Thankyou.
()2.Canyoudrawapicture?B.HappyNewYear!
()
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