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《老子》四章;??学习目标;??新课导入;据传,被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔,在商朝阳甲年,公神化气,老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。
理氏在村头的河边洗衣服,忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午,理氏又热又渴,便将这个李子吃了下去。从此,理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎,生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发,白白的大胡子。因此,理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话,他指着院子中的一棵李子树,说:“李就是我的姓”。;刘向《列仙传》记老子出关:“后周德衰,乃乘青牛车去。入大秦,过西关。关令尹喜待而迎之,知真人也。乃强使著书,作《道德经》上下二卷。”又云:“老子西游,关令尹喜望见有紫气浮关,而老子果乘青牛而过也。”这便是若无尹喜遇太上,何来今日《道德经》的典故。;③死而不亡者寿:死而不朽的人就是长寿。
三十辐共一毂,当其无,有车之用。
“知足者富”:财富没有边界,一味地追逐财富,永不知足,就永远不会满足,容易陷入罪恶的深渊。
问2:本章是如何论证“有”与“无”的辩证关系的?
其未兆易谋:问题还没有显露迹象的时候容易解决。
问3:如何理解《老子》第三十三章中的“知人”“自知”“胜人”“自胜““知足”“强行”?
“埏埴以为器”、“凿户牖以为室”
问1:第十一章的主要内容是什么?
其未兆易谋:问题还没有显露迹象的时候容易解决。
无指车毂的中空处。
权术上,讲究物极必反之理。
其安易持:事物安然未生变的时候容易持守。
施以强有力的统治,往往会把事情弄糟;
政治上,主张无为而治、不言而教。
《老子》之书,上可以明道,中可以治身,推之可以治人。
(1)《老子》第十一章中指出“有”给人便利,“无”也发挥了作用的两句是:___________________,___________________。
自高自大的不能做众人之长。
明确:从反面运用排比、比喻的手法列举并剖析了四种人生态度(“自见”、“自是”、“自伐”、“自矜”)及其后果。
理氏怀了81年的胎,生下一个男孩。
“胜人者??力,自胜者强”:一个人战胜别人容易,战胜自己难。
①企者:踮起脚的人②跨者不行:跨大步的人行走不稳。;??知人论世;老子(生卒年不详),即老聃,姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑)人,春秋战国时期思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派的创始人,与庄子并称为“老庄”。做过周朝管理藏书的史官,相传孔子曾向他问礼。;老子思想的核心:朴素的辩证法。
政治上,主张无为而治、不言而教。
权术上,讲究物极必反之理。
修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。;老子故里:太清宫位于鹿邑县城东十里的太清宫镇,为老子的诞生地。;??老子与《道德经》;胜人者有力,自胜者强。
“胜人者有力,自胜者强”:一个人战胜别人容易,战胜自己难。
此数取法于每月三十日的历次。
“知足者富”:财富没有边界,一味地追逐财富,永不知足,就永远不会满足,容易陷入罪恶的深渊。
(5)《老子》第六十四章中以树为喻,指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句是:___________________,___________________。
更要看清自己的和缺点和不足,知道自身存在的缺陷,全面了解自我,才能给人生以合理定位,才能合理规划自我,才能明确人生发展的方向。
懂得满足是富有的,勤勉而行的人有意志。
学不学:学习常人所不学习的。
千里之行,始于足下”,荀子《劝学》中有“积土成山”“积水成渊”“故不积跬步,无以至千里;
因此,理氏给他取的名字叫“老子”。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
其微易散:事物细微的时候容易散失。
问1:第十一章的主要内容是什么?
《道德经》句式整齐,大致押韵,为诗歌体之经文。
问2:本章运用了什么手法?写了什么内容?
《老子》一书所讲述的内容便反映了他的思想和主张。
到了中午,理氏又热又渴,便将这个李子吃了下去。
复众人之所过:补救众人所犯的过错。
胜人者有力,自胜者强。
明确:有道是:欲速则不达,其意与“企者不立”、“跨者不行”相同。
复众人之所过:补救众人所犯的过错。;??《道德经》简评;??背景探寻;??文本研读;三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。;古代马车的各部分名称;“埏埴以为器”、“凿户牖以为室”
以(之)为:把……当作……,把……作为……;第十一章解析;问3:第十一章运用比喻说明“有之以为利”,实际上是“无之以为用”,其中蕴含着“有”和“无”怎样的关系?;企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。其在
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