初二上册数学教学计划标准范本(4篇) .pdfVIP

初二上册数学教学计划标准范本

一、学情分析

两个班的同学，多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较

认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有

良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很

好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他

们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，

计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，

平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，

老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还

需要加倍的努力。

二、教材分析

本册教材内容包括：小数乘法和小数除法;对称、平移和旋转;简易

方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。

小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部

分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,

继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程是小学阶段集中教学代数

初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解

简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进

一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。

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观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通

过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方

位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之

间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公

式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生

空间观念的进一步发展.

在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,

教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

教学目标：

1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数

乘法和除法的笔算和简单的口算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的

性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算

它们的面积。

4.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能

力。

5.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计

图案。

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6.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信

心。

7.养成认真作业、数学整洁的良好习惯。

初二上册数学教学计划标准范本（二）

一、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)

从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距

较大，我班学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按

时完成作业，自主学习的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有

困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在

改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学

习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。

二、教材分析

本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百

分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，

圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实

践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数

学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个

单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基

础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能

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力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数

学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的

现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数

对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间

观念的进一步发展。

在统计