2025北师大版步步高选择性必修第二册第二章　7.1　实际问题中导数的意义.docx

7.1实际问题中导数的意义

[学习目标]1.了解导数在实际问题中的意义.2.能用导数解释一些实际问题．

一、导数在物理学中的应用

例1物体作自由落体运动，其方程为s(t)＝eq\f(1,2)gt2(其中位移单位：m，时间单位：s，g＝9.8m/s2)．

(1)计算当t从2s变到4s时位移s关于时间t的平均变化率，并解释它的意义；

(2)求s′(2)，并解释它的意义．

反思感悟在物理学中：

(1)瞬时速度：物体在某一时刻的速度称为瞬时速度，它是位移s关于时间t的导数；速度v关于时间t的导数是加速度．

(2)功与功率：通常称力在单位时间内做的功为功率，它是功W关于时间t的导数．

(3)线密度：单位长度的物质质量称为线密度，它是质量关于长度的导数．

跟踪训练1某人拉一车前行，他所做的功(单位：J)是时间t(单位：s)的函数，其函数关系式为W(t)＝t3－2t＋1.

(1)求t从1s变到3s时，功W关于时间t的平均变化率，并解释其意义；

(2)求W′(1)，W′(2)，解释它们的意义．

二、导数在经济活动中的应用

例2某机械厂生产某种机器配件的最大生产能力为每日100件，假设日产品的总成本C(元)与日产量x(件)的函数关系为C(x)＝eq\f(1,4)x2＋60x＋2050.求当日产量由10件提高到20件时，总成本的平均改变量，并说明其实际意义．

延伸探究若本例的条件不变，求当日产量为75件时的边际成本，并说明其实际意义．

反思感悟在生活和生产及科研中经常遇到的成本问题、用料问题、效率问题和利润等问题，在讨论其改变量时常用导数解决．

跟踪训练2东方机械厂生产一种木材旋切机械，已知生产总利润c(单位：元)与生产量x(单位：台)之间的关系式为c(x)＝－2x2＋7000x＋600.

(1)求产量为1000台的总利润与平均利润；

(2)求产量由1000台提高到1500台时，总利润的平均改变量；

(3)求c′(1000)与c′(1500)，并说明它们的实际意义．

三、导数在生活中的应用

例3某年高考，某考生在参加数学学科考试时，其解答完的题目数量y(单位：道)与所用时间x(单位：分钟)近似地满足函数关系y＝f(x)＝2eq\r(x).

(1)求x从0分钟变化到36分钟时，y关于x的平均变化率，并解释它的实际意义；

(2)求f′(64)，f′(100)，并解释它们的实际意义．

反思感悟解决实际问题的一般步骤

(1)审题：阅读理解文字表达的题意，分清条件和结论，找出问题的主要关系．

(2)建模：将文字语言转化成数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型．

(3)解模：把数学问题化归为常规问题，选择合适的数学方法求解．

(4)对结果进行验证评估，定性、定量分析，作出正确的判断，确定其答案．

跟踪训练3一名工人上班后开始连续工作，生产的产品数量y(单位：g)是工作时间x(单位：h)的函数，设这个函数表示为y＝f(x)＝eq\f(x2,20)＋4eq\r(x).

(1)求x从1h变到4h时，y关于时间x的平均变化率，并解释它的实际意义；

(2)求f′(1)，f′(4)，并解释它的实际意义．

1.知识清单：

(1)导数在物理学中的应用．

(2)导数在经济活动中的应用．

(3)导数在生活中的应用．

2．方法归纳：数学建模．

3．常见误区：忽略实际问题的定义域．

1．某人拉动一个物体前进，他所做的功W是时间t的函数W＝W(t)，则W′(t0)表示()

A．t＝t0时做的功 B．t＝t0时的速度

C．t＝t0时的位移 D．t＝t0时的功率

2．在一次降雨过程中，降雨量y是时间t的函数，用y＝f(t)表示，则f′(10)表示()

A．t＝10时的降雨强度

B．t＝10时的降雨量

C．t＝10时的时间

D．t＝10时的温度

3．如果物体做直线运动的方程为s(t)＝2(1－t)2，则其在t＝4时的瞬时速度为()

A．12B．－12C．4D．－4

4．某汽车的路程函数是s＝2t3－eq\f(1,2)gt2(g＝10m/s2)，则当t＝2s时，汽车的加速度是________m/s2.