2025北师大版步步高选择性必修第二册7.1　实际问题中导数的意义.DOCX

§7导数的应用

7.1实际问题中导数的意义

课标要求1.了解导数在实际问题中的意义.2.能用导数解释一些实际问题.

素养要求通过导数的几何意义和物理意义解决生活中的实际问题，提升数学建模和数学运算素养.

1.思考低碳生活(lowcarbonliving)，就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化.低碳生活节能环保，势在必行.现实生活中，我们都希望自己的汽车燃烧最少的油，跑最多的路，那么当汽车行驶路程一定时，使汽油的使用效率最高是表示什么意义？

提示汽油的使用效率最高，是指平均每千米路程的汽油消耗最少或平均每升汽油能使汽车行驶的路程最长.

2.填空实际问题中导数的意义

(1)功与功率：在物理学中，通常称力在单位时间内做的功为功率.它的单位是瓦特.

(2)降雨强度：在气象学中，通常把单位时间内的降雨量称作降雨强度，它是反映一次降雨大小的重要指标.

(3)边际成本：在经济学中，通常把生产成本y关于产量x的函数y＝f(x)的导函数称为边际成本，边际成本f′(x0)指的是当产量为x0时，生产成本的增加速度也就是当产量为x0时，每增加一个单位的产量，需增加f′(x0)个单位的成本.

温馨提醒在物理中，位移对时间的导数为瞬时速度；速度对时间的导数为加速度.

3.做一做已知质点M按规律s＝at2＋3(单位：cm)做直线运动，且质点M在t＝2s时的瞬时速度为8cm/s，则a的值为________________________.

答案2

解析s′＝2at，所以质点M在t＝2s时的瞬时速度为v＝s′(2)＝4a＝8，得a＝2.

题型一导数在物理学中的应用

例1一辆正在加速行驶的汽车在5s内速度从0km/h提高到了90km/h，如下表给出了它在不同时刻的速度，为了方便起见，已将速度单位转化成了m/s.时间单位为s.

时间t/s

0

1

2

3

4

5

速度v(m/s)

0

9

15

21

23

25

(1)分别计算当t从0s变到1s，从3s变到5s时，速度v关于时间t的平均变化率，并解释它们的实际意义.

(2)根据上面的数据可以得到速度v关于时间t的函数，近似的表示式为v＝f(t)＝－t2＋10t.求f′(1)，并解释它的实际意义.

解(1)当t从0s变到1s时.eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(9－0,1－0)＝9m/s2，所以速度v关于时间t的平均变化率为9m/s2.

当t从3s变到5s时，eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(25－21,5－3)＝2m/s2，所以速度v关于时间t的平均变化率为2m/s2.

它们分别表示在相应的时间内，每经过1s速度增加9m/s和2m/s也就是加速度分别为9m/s2和2m/s2.

(2)∵f(t)＝－t2＋10t，

∴f′(t)＝－2t＋10，

∴f′(1)＝8m/s2，其实际意义是在t＝1s这一时刻每经过1s汽车的速度增加8m/s.即这一时刻汽车的加速度为8m/s2.

思维升华在物理学中：

(1)瞬时速度：物体在某一时刻的速度称为瞬时速度，它是位移s关于时间t的导数；速度v关于时间t的导数是加速度.

(2)功与功率：通常称力在单位时间内做的功为功率，它是功W关于时间t的导数.

(3)线密度：单位长度的物质质量称为线密度，它是质量关于长度的导数.

训练1某人拉一车前行，他所做的功W(单位：J)是时间t(单位：s)的函数，其函数关系式为W(t)＝t3－2t＋1.

(1)求t从1s变到3s时，功W关于时间t的平均变化率，并解释其意义；

(2)求W′(1)，W′(2)，解释它们的意义.

解(1)当t从1s变到3s时，功W从W(1)＝1－2＋1＝0(J)变到W(3)＝33－2×3＋1＝22(J)，

其平均变化率为eq\f(W（3）－W（1）,3－1)＝eq\f(22－0,3－1)＝11(J/s)，

它表示从t＝1s到t＝3s这段时间内，这个人平均每秒做功11J.

(2)因为W′(t)＝3t2－2，所以W′(1)＝3－2＝1(J/s)，W′(2)＝3×22－2＝10(J/s)，

W′(1)，W′(2)分别表示t＝1s和t＝2s时，这个人每秒做的功为1J和10J.

题型二导数在经济活动中的应用

例2东方机械厂生产一种木材旋切机械，已知生产总利润c元与生产量x台之间的关系式为c(x)＝－2x2＋7000x＋600.

(1)求产量为1000台的总利润与平均利润；

(2)求产量由1000台提高到1500台时，总利润的平均改变量；

(3)求c′(1000)与c′(1500)，并说明它们的实际意义.

解(1)产量为1000台时的总利