《机械制图》教案 第16课 绘制轴套类和轮盘盖类零件的零件图.docx

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课题

绘制轴套类和轮盘盖类零件的零件图

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解零件图的作用与内容。

（2）熟悉零件图的绘制步骤。

（3）掌握轴套类零件的结构特点与表达方法。

（4）掌握轮盘盖类零件的结构特点与表达方法。

技能目标：

（1）能够正确绘制轴套类零件的零件图。

（2）能够正确绘制轮盘盖类零件的零件图。

素质目标：

（1）培养精益求精、科学严谨的工匠精神。

（2）养成认真细致、一丝不苟的作图习惯。

教学重难点

教学重点：能够正确的绘制轴套、轮盘类零件的零件图

教学难点：轴套、轮盘类零件的视图选择和尺寸绘制

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（48min）→任务实施（15min）→学以致用（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学组成3~5人的小组，选出组长，通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请各组组长组织组员收集相关资料，熟悉绘制轴套类和轮盘盖类零件图的方法，完成“学习工单”中的引导问题1-2。

【学生】完成课前任务

通过课前任务，使学生了解所学课程的重要性，增加学生的学习兴趣

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

任务引入

（5min）

【教师】讲述“引导案例”中的相关内容，展示“图9-1阀盖立体图”图片（详见教材），并提出以下问题：

根据现有零件或其立体图、视图等绘制零件图，是一种常见的绘制零件图的情形。如图9-1所示为阀盖立体图，该阀盖是球阀中的重要零件，它通过4个螺柱与阀体连接。请根据这两张立体图分析该零件的结构并绘制零件图。

【学生】观察、思考、回答

通过案例导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣

传授新知

（48min）

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解轴套类零件、轮盘类零件的相关内容

一、零件图的作用和内容

零件图是表达单个零件形状、大小和特征的图样，也是在制造和检验机器或部件时所用的图样。在实际生产中，首先需要根据零件图中所标注的材料、数量和尺寸进行备料，然后再按照零件图中的图形、尺寸及技术要求进行加工制造，最后还需要根据零件图上的各项技术要求检验所加工的零件是否达到规定的质量标准。由此可见，零件图是零件加工制造及质量检测中不可或缺的重要技术文件。

?【教师】展示携带的教具零件图，提问：“观察图片，分析零件图中包含哪些内容？”，安排学生分组讨论并派代表回答问题

?【学生】观察图片、分组、思考、讨论、回答问题

?【教师】根据学生的回答引出零件图的内容

一张完整的零件图主要包括一组图形、完整的尺寸标注、技术要求和标题栏4部分内容。

一组图形：用一组恰当的图形（如局部视图、剖视图、断面图及其他规定画法等）将零件各组成部分的内外形状和位置关系正确、完整、清晰地表示出来。

完整的尺寸标注：在零件图上应正确、完整、清晰、合理地标注零件在制造和检验时所需要的全部尺寸。

技术要求：用国家标准中规定的符号、数字、字母和文字说明等简要标出或说明零件在制造、检验和装配过程中应达到的各项技术要求，如尺寸公差、几何公差、表面结构、热处理等。

标题栏：标题栏应配置在图框的右下角，填写的内容主要有零件的名称、材料、数量、比例、图样代号，以及制图者、审核者的姓名和制图日期等。

二、零件图的绘制步骤

?【教师】提问：“如何绘制零件图”，安排学生小组讨论并派代表回答问题

?【学生】聆听、分组、思考、讨论、回答问题

?【教师】总结学生的回答，引出零件图的绘制方法的相关知识

在实际工业生产中，经常需要绘制零件图。零件图的绘制步骤大致如下。

（1）进行零件分析，根据零件的功能、结构和加工方法等选取主视图和其他视图。

（2）根据视图数目和实物大小确定适当的比例，选取合适的标准图纸幅面，并画出图框和标题栏。

（3）画出各视图的中心线、轴线、基准线，把各视图的位置定下来，各视图之间要注意留有充分的标注尺寸的空间。

（4）从主视图开始，画出各视图的主要轮廓线，画图时要注意各视图间的投影关系。

（5）画出各视图上的细节结构，如螺钉孔、销孔、倒角、圆角等。

（6）仔细检查草稿后，描深并画出剖面线。

（7）进行尺寸标注。首先分析、布置尺寸，然后画出全部尺寸界线和尺寸线，最后写上尺寸数值。

（8）标注表面粗糙度、极限与配合、几何公差等技术要求，填写标题栏。

（9）最后进行检查，确认没有错误之后