- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第二单元;温馨提示:点击进入讲评;一、走进四大名著,读一读,选一选。
()三国烽烟,()梁山好汉,
()取经艰难,()红楼梦断。
1.选择恰当的字填入诗中的括号里。(填序号)
A.识B.惜C.叹D.观;2.上面四句话分别对应一部名著,按顺序排一排:______→______→______→______。
A.《红楼梦》 B.《西游记》
C.《三国演义》 D.《水浒传》;D;B;【点拨】本题考查辨析能力。由图一可知,画面上是一个人怀抱柳树,把柳树从土中拔出,可以判断这是鲁智深倒拔垂杨柳的故事。图二由“宝玉”“晴雯”可以判断这是《红楼梦》中的故事,由“嗤的一声,撕了两半”可知,这是撕扇子作千金一笑的故事。图三,由事情的起因、经过和结果可以判断,这是关羽华容道义释曹操的故事。图四的主人公是孙悟空,由“一打女子,二打老妇人,三打老公公”的内容,可以判断这是孙悟空三打白骨精的故事。;二、选择题。
1.下列《水浒传》中人物名号与特点不匹配的一项是()
A.青面兽杨志——常常戴着野兽面具
B.黑旋风李逵——粗壮黝黑,性格暴烈
C.浪里白跳张顺——有一身水上的好功夫
D.神机军师朱武——智慧过人,广有谋略;【点拨】
杨志的脸上有一块色素沉着斑,这种特征在中医中被称为青记脸,这种特殊的面部色斑使他看起来与众不同,且他的武艺高强,因此得名“青面兽”,并不是因为他常常戴着野兽面具。故A项有误。;2.阅读古代长篇章回体小说的回目,我们可以猜出它主要讲了什么故事。下列回目,不是出自《三国演义》的是()
A.袁公路大起七军曹孟德会合三将
B.孔明定计捉张任杨阜借兵破马超
C.三山聚义打青州众虎同心归水泊;【点拨】
本题考查阅读积累。A项中,“袁公路”是袁术,“曹孟德”是曹操,他们都是《三国演义》中的人物;B项中,“孔明”是诸葛亮,他也是《三国演义》中的人物;C项中,根据“聚义”“水泊”可知,出自《水浒传》。;B;返回;三、下列歇后语含有四大名著中的人物,猜猜写的是谁,把名字填在括号里。
1.()穿针——粗中有细
2.()爬城???——倒打一耙
3.()借荆州——有借无还
4.()赴会——单刀直入
5.三个臭皮匠——顶个();四、谁是你心中最有魅力的古典名著人物?请为你喜爱的名著人物投上一票。;返回
您可能关注的文档
- 2025年晋教版八年级下册地理第六章综合检测试卷及答案.doc
- 2025年晋教版八年级下册地理第七、八章综合检测试卷及答案.doc
- 2025年晋教版八年级下册地理第五章综合检测试卷及答案.doc
- 2025年晋教版八年级下册地理期末综合检测试卷及答案.doc
- 2025年晋教版八年级下册地理期中综合检测试卷及答案.doc
- 2025年晋教版八年级下册地理期末复习专项训练二南方地区.pptx
- 2025年晋教版八年级下册地理期末复习专项训练三西北地区.pptx
- 2025年晋教版八年级下册地理期末复习专项训练四青藏地区.pptx
- 2025年晋教版八年级下册地理期末复习专项训练五中考新趋势.pptx
- 2025年晋教版八年级下册地理期末复习专项训练一北方地区.pptx
最近下载
- 2024年秋新人教版一年级上册数学教学课件 四 11~20的认识 第5课时 练一练.pptx
- 2020湖北省县(市)地质灾害易发程度分区图.docx
- 《第3节细胞核的结构和功能》公开课优秀教案教学设计(高中必修一).docx
- 税控燃油加油机使用说明书TQC980839-049.pdf VIP
- 2019版110-500kV送电线路工程质量检验及评定标准.docx
- 2024年大连理工大学招聘机关管理人员若干笔试模拟试题及答案解析.docx
- 二年级上册数学北师大版《快乐的动物》——倍的认识(课件)(共21张PPT).pptx VIP
- 部编版语文四年级上册第6单元习作《记一次游戏》优质课件.pptx VIP
- 电子版购房合同模板模板.pdf
- 2024新人音版初中七级音乐上册《第六单元 美丽家乡》大单元整体教学设计.pdf
文档评论(0)