原创力文档- 1、本文档共88页，其中可免费阅读27页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校
外培训负担的意见》（2021年）明确指出要加强作业设计指导、提升作业设计的质量，
以减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出
地理作业要更加注重自主多元，使学生核心素养各方面取得发展。由此可以看出作业改
进成为落实“双减”政策和培养学生地理核心素养的必然要求，但如何以核心素养为导
向，“量”准“质”优地设计地理作业是目前亟待解决的问题。初中地理单元作业是以
特定主题为单元设计的学
文档评论（0）