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第二单元达标自主训练(A)
基础巩固与综合应用
时间:40分钟总分:100分+10分评价
一、填一填。(第5题3分,第9题2分,其余每空1分,共49分)
1.数一数,填一填。
2.先分一分,再填数。
3.按顺序填数。
4.从右边数起,第1袋有2个球,第3袋和第()袋合起来有10个球,第()袋和第()袋合起来有4个球。
5.比一比,排一排:。
□□□□□□
6.比一比,填一填。
5+5-5=4+3=10-7+5=9-4=5+2=4-4+3=10-2=7-5+6=8+2=10-6=()比()多,()()。()比()少,()()。7.在()里填上合适的数。()+3=9()+3=79+()=108-()=8()-4=42+()-()=1010-()=39-()=5()-()=38.在○里填上“”“”或“=”。6+2?810?7-39?9-05+2?53+4?4-37-5?9-53+7?5+410--4?10--55+4?6+39.先算一算,再根据结果给算式排排队。
5+5-5=
4+3=
10-7+5=
9-4=
5+2=
4-4+3=
10-2=
7-5+6=
8+2=
10-6=
()比()多,()()。()比()少,()()。
7.在()里填上合适的数。
()+3=9
()+3=7
9+()=10
8-()=8
()-4=4
2+()-()=10
10-()=3
9-()=5
()-()=3
8.在○里填上“”“”或“=”。
6+2?8
10?7-3
9?9-0
5+2?5
3+4?4-3
7-5?9-5
3+7?5+4
10--4?10--5
5+4?6+3
9.先算一算,再根据结果给算式排排队。
3+4-7
9-6+3
2+7+1
10-3-2
二、算一算。(第1题4分,第2题5分,共9分)
1.
2.谁先到家?
三、找朋友。(把点子数加起来是10的两只小动物用线连起来)(共5分)
四、画一画,填一填。(共10分)
10
??????
6+()=10
7
???
3+()=7
6
????
4+()=6
9
??
2+()=9
8
?
1+()=8
五、看图列式计算。(每题4分,共16分)
1.
□○□=□(辆)□○□=□(支)
3.
3.4.
还剩几朵花?□○□=□
还剩几朵花?
□○□○□=□(朵)
六、解决问题。(第2题3分,其余每题4分,共11分)
1.跨学科绕口令“……树上掉下小桃子,桃子打着小猴子,猴子吃掉小桃子。”
(1)从右边数,第4个盘子里有()个桃子。
(2)从左边数,第4个盘子里有()个桃子。
(3)小猴要吃4个桃子,哪两盘的桃子合起来正好4个?(用算式表示)
(个)。
2.游泳可以增强心肌功能,有益身体健康!周六9个好朋友结伴去游泳池游泳。有5人下水了,还有多少人没有下水?
3.现在车上有多少人?
附加题(每题5分,共10分)
1.在□里填上五个相同的数,使它们的和为10。
□+□+□+□+□=10
2.笑笑在摆一些图形(左、右两边被挡住了),她发现图形的个数比10少、比5多,而正好摆在中间。
(1)这些图形可能有()个,也可能有()个。
(2)现在把左边的挡板移开一些,她发现从左数,?排在第3,这些图形一共有()个。
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