答题策略01-备战2022年中考道德与法治必备总复习冲刺答题策略技巧.docxVIP

中考复习资料之答题策略（一）

题号

题型

功能

题量

分值

建议作答时间

一

综合理解题

说明现象、归纳实质、解决问题

2-3题

约12分

12-15min

二

时政探究题

阅读混合文本、推断结论、解释原因、预测结果、证据意识

2-3题

约10分

10-15min

三

案例分析题

1题

约8分

10min

试卷

5-6题

30

总要求

题型（答案应该是思维过程的全程展示）

综合理解题（透过现象看本质）

学科思维：

1.综合运用所学内容辨认、说明社会现象；综合运用所学内容提示社会现象所反映的实质。（比如启示类题目······）

2.综合运用所学内容评析社会现象，做出正确的价值判断。（例如，劝导类题目······）

3.综合运用所学内容，针对具体社会现象，发现问题，提出解决问题的措施，设计相应方案并实施。

设问：

1.想告诉我们什么？（推测意图）；2.能获得哪些启示？

3.说明/体现······？4.······点赞的原因？

5.如何看待······？6.······阐述你的理解/认识？

解题思路（步骤）：

注意看设问：分角度作答，工整有序。

根据材料中的关键词、关键信息（主体、表现、行为与后果），定位知识点：

比如习近平总书记高度重视···，作出重要指示——中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；

答案构成：

描述/概况/归纳材料（提取、提炼材料信息）+连接词（体现了、说明了······）+教材原理

态度/价值观升华（必备品格）：表述——我们要······（我们要坚持宪法至上）

劝导类——劝导、劝说、教育；解决问题（出主意）······

解题思路（步骤）：

①把握材料主旨，明白材料讲了一个什么事情，依据教材原理（知识），作出正确的价值判断/价值选择；

②把握主体身份/角色，注意交往与沟通技能；围绕情境，劝导体现有“礼”、有“理”、有“节”，规范表达；

答案构成：

①价值判断/价值选择，并多角度阐述理由（角度），道德、法治······

理由角度举例：

社会生活

养成亲社会行为、服务社会、关爱他人的重要性和做法

网络生活

网络的作用；正确使用网络（恪守道德，遵守法律）

道德品质

诚信、尊重、文明有礼的重要性及其做法（诚信的智慧）；践行中华传统美德；社会主义核心价值观；民族精神······

承担责任

角色与责任；对自己和他人负责；承担责任；不言代价与回报

国家利益

国家利益和个人利益的关系以及正确处理；个人命运与国家命运的关系，并落实到行动

创新精神

创新与生活，创新的重要性，培养创新精神

走向未来

劳动的重要性；爱岗敬业的重要性；实干精神；敬业精神·····

法律法治

法不可违，做守法公民；权利义务关系；依法维权；自由和规则、法治的关系

生态文明/美丽中国

绿水青山就是金山银山；处理好经济建设和生态环境保护的关系；人与自然和谐共生；走绿色发展道路；可持续发展道路

时政探究题

学科思维：

综合运用所学内容，从图文资料中推断结论，说明获得结论的依据。

综合运用所学内容，解释并论证产生社会现象的原因，或预测社会发展趋势并说明理由。

设问：可以获得怎样的结论？获得结论的事实依据是什么？

解题思路（步骤）

概括性表达；依据支撑结论，结论和依据相对应······

首先，要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。还要注意图表下面的注释。图表下的注文对图表起补充作用，对答题思路有提示作用。

其次，要做到“三比”：

①横向比：把同一横栏上的数字作比较。

②纵向比：对同一纵栏/同一项目内的数据进行比较，看比较出来的数字有何变化。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。（斜率——总体趋势；平缓等；拐点（变化较大的地方）——迅猛、陡降等；）

③综合比：就是把横向和纵向比较的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表反映出来的中心内容。

最后，三到：①由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。②由现象到本质，提示出背后的本质联系。③由理论到实践。不仅考察我们认识问题的能力，还考察我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。

答案构成：

事实依据（概括材料，非简单描述）：时间、趋势判断准确；程度描述精准

①时间②名字③趋势：提高、提升、增加、减少·····

④程度：不断、持续···弱于（描述比较）···

⑤对比/比较/拐点/斜率等

结论：再概括+教材原理

（审设问要仔细，看清楚是：是根据图一、图二，分别获得什么结论/根据以上材料获得什么结论/根据图片，可以获得什么结论？······可以先写依据，再写结论）

设问：信心来源？/坚定理由？······（解释并论证产生社会现象的原因，或预测社会发展趋势并说明理由。）

解题思路：

总结过去，解释现状/成就取得的原因（规律是否继续发挥作用）

趋势成为现实的条件（多角度）