2025年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术试卷与参考答案.docxVIP

2025年教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）

1、下列说法中正确的是：

A.计算机按照预定的顺序执行程序所规定的操作系列，可以代替人的脑力劳动。

B.CPU主要包括运算器和控制器，其中运算器又称算术逻辑部件，简称ALU。

C.电路中含半导体杂质越多，导电能力越强，这种半导体称为本征半导体。

D.键盘是微型计算机必备的输入设备，显示器是微型计算机必备的输出设备。

2、以下四个控件中，表示计算机内存的是：

A.硬盘

B.CPU

C.ROM

D.RAM

3、以下哪一项是信息素养教育中最为关键的一个部分？

A、批判性思维能力

B、解决问题的能力

C、信息检索能力

D、信息道德和伦理教育

4、在中学生信息技术教学中，下列哪一项是创建和利用视觉媒体的技术？

A、编程

B、网页设计

C、视频编辑

D、数据库管理

5、下列哪种网络拓扑结构特点是“每台计算机都连接至一个中心设备”？

A.星形网络

B.环形网络

C.树形网络

D.总线网络

6、在进行信息技术教学时，教师应优先考虑以下哪种方法来帮助学生理解复杂的网络概念？

A.用生僻的专业术语解释网络结构

B.将网络原理与学生的日常生活进行关联

C.重复播放教学视频，让学生反复观看

D.鼓励学生背诵网络协议标准

7、（信息科技、迪拜）什么是数据库管理系统？它主要解决的问题是哪一个？

A.数据库管理系统是管理和操作数据的软件系统，主要用于数据存储和检索

B.数据库管理系统是用于开发网站的软件，主要用于数据存储和检索

C.数据库管理系统是用于开发移动应用的软件，主要用于数据存储和检索

D.数据库管理系统是用于开发游戏软件的软件，主要用于数据存储和检索

8、（信息技术、海牙）以下哪个协议主要用于支持路由器之间的路由信息交换？

A.TCP

B.HTTP

C.IP

D.OSPF

9、以下哪个程序设计语言适合用于小型网络应用程序的开发？

A、Java

B、C++

C、Python

D、C10、在课堂教学中，教师最常用的教学方法是什么？

A、讲授法

B、问题解决法

C、讨论法

D、演示法

11、下列指令中，不能实现单个文件删除的是（）。

A．delete文件B．del文件C．delete*文件D．rm文件名

12、在数据信息的传输过程中，保证信息安全和完整的传输，解决信息保密性、完整性、认证和访问控制的方法称为（）。

A.代理限制技术

B.信息加密技术

C.身份认证与密钥管理

D.信息分析

13、下列关于信息安全策略的描述，说法错误的是：

A.信息安全策略应符合组织的整体安全目标。

B.信息安全策略应制定明确的安全责任，由相关人员担当。

C.信息安全策略应定期进行评估和更新，以适应环境变化。

D.信息安全策略只针对技术手段，且不需要与法律法规进行对接。

14、在进行信息技术辅助教学时，下列哪种教学方法不适宜使用？

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.教材讲解法

虚拟现实体验法

15、下列哪个选项不属于信息技术的核心价值?

A.提升效率B.促进交流C.增强安全D.满足情感需求

二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题

题目描述：

为了解决高中生小李在学术论文撰写过程中遇到的排版问题，请给出下列问题的详细解答。小李正准备撰写一篇关于人工智能的学术论文，他需要将宇航员、卫星系统、机器学习、深度学习、数据挖掘等概念清晰地呈现在论文中，并希望这些信息的字体、字号和行距能够具有较高的可读性。小李已经选定了一种现代感较强的字体，并希望整篇论文的版面保持简洁且不过于繁杂。

请列出三种可能的排版设计方案，并简述每一种方案的优势。请帮助小李选择一个最适合他论文需求的排版方案，并解释你的选择理由。

第二题

情境分析题：请分析初中信息技术课程中一个具体知识点的教学策略与实践

请选取初中信息技术课程中的某一知识点（例如Word软件基础操作），设计一份具体的教学策略和实施步骤，包括师生互动、情境创设、实践操作等环节，阐述如何调动学生的学习积极性与兴趣，确保学生能够掌握该知识点并能够灵活应用。

第三题

一、单项选择题(每题2分，共10分)

1.下列哪个不是信息技术课程的目标？

A.培养学生的信息素养

B.培养学生的计算能力

C.培养学生的创新能力

D.培养学生的沟通能力

2.以下哪个不是信息技术教学的基本原则？

A.以学生为中心

B.自主学习

C.教师主导

D.以上都是

3.在信息技术课堂上，教师应该如何引导学生进行合作学习？

A.只是简单地让学生讨论问题，不给予指导和帮助

B.只关注学生的个人表现，