2024年高三化学的教学计划范本(3篇) .pdfVIP

2024年高三化学的教学计划范本

一、指导思想和目标

指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析____年各地高考化学试

卷，广泛收集天津市高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，

合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满地完

成教学任务。

目标：高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌

握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建

整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。

二、基本学情

本届高三共有____个理科班，每班____多人，成绩不理想，总体

基础较差。本学期高三化学的班周课时为____节，周六日补课____课

时。

第一轮总复习中我们给学生每人配备的一本复习资料为

《____》。

三、教学方案

第一轮复习时间：____年____月____日至____年____月____日。

教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学考试大纲中对知识和

能力的目标要求，尽量按课本的章节进行系统地单元过关教学。详细

进度安排见附表。

第一轮复习的指导思想：夯实基础，滚动提高。

第1页共14页

第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和

深化，引导学生把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，

并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透，

这一轮复习着重于完善中学化学知识结构，复习内容要细致全面，即

达到知识上不留死角的目的。要加强变知识点复习为考点复习的研

究，高考化学总复习知识点不少于____个，要完全复习完至少要到第

二学期____月底，教师觉得要复习的都复习到了，而学生做起题来却

往往“常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错”。而

化学考试热点只有近____个，其中有近二十个考点重现率特别高，而

综合考试中，化学试题的量比较小，所考的必然侧重于考试的重点和

热点，因此应该研究：根据考点来组织化学高考总复习，可以缩短复

习周期，提高针对性和实效性。复习中要舍得在难点、重点问题上花

时间、下功夫。为达到知识上不留死角的目的，对一般性考点也不容

忽视，可采取一般性的考点则通过练习的形式再现。复习中穿插一些

小的专题进行专题训练，小专题一般由四个部分组成：知识点及对应

目标;例题;知识规律、方法、技巧小结;目标检测题。进行专题训练时

要针对高考的重点和热点，主要以知识点和以解题方法为线索，注重

知识和方法的综合运用，以发展能力。

第一轮复习的策略：立足课本形成网络强化落实

1、正确处理“纲”与“本”关系

《教学大纲》和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是

高考化学命题的基本依据。现行课本是依据大纲编写出来的教科书。

因此，引导学生搞清纲与本的关系，对搞好高三总复习尤为重要。高

考总复习要重视课本，但又不应依赖于课本。结合《教学大纲》和

第2页共14页

《考试说明》的内容，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知

识点的处理应源于教材，高于教材。明确考试的目的、能力要求和考

查内容，力求抓住四点：①知识点;②考试点;⑧能力点;④实际点（联

系工农业生产、国防科技、环保知识的实际）。不让学生做死题，少

走弯路以求实效。根据多年高考化学试题的分析、观察，化学命题的

思路是守纲不守本。即知识守纲、守本、不超出课本的范围，而能力

不守本，可以大大超越课本。因此，在总复习中不要随意拓宽知识范

围，要深入分析研究《教学大纲》和考纲，对照近五年的高考试题和

课本上的重点知识，找出知识点和考点，把课本知识进行适当的深化

和提高。要善于抓重点、抓规律，抓知识的归纳小结，抓知识点和考

点的联系，不让学生死记硬背。

2、切实解决复习中的主要问题

通过对知识点、高考试题及学生学习中存在的主要问题的分析、

观察，目前化学学科的教学中存在的问题是：教师讲，学生听;教师做

（做演示实验），学生看。教师讲得很辛苦，学生听得也清楚。但是

前面听，后面忘;容易听，容易忘。试题特点是：多、全、小、精、

活，考能力、考技巧、知识覆盖面广，考查灵活运用知识的能力题比

重逐年增大。命题趋势是：稳中求变，变中求新，新中求活，活中求