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7年级英语教案第四单元
【篇一：七年级英语上册第四单元【教案一】】
unit4where’smyschoolbag?
learningobjectivesinthisunit,studentswilllearntotalk
aboutwherethingsare.
一、topics（话题）:thingsaroundthehouse
二、functions(功能)talkaboutwherethingsare
三、structures(结构)
wherequestions
prepositions:on,in,under
conjunctionand
四、targetlanguage(目标语言)
whereishispencil?
itisinhisschoolbag.
where’syourruler?
it’sunderthechair.
wherearemybooks?
they’reonthesofa.
五、vocabulary（词汇）
roomsofthehouse,furniture,table,bed,sofa,chair,desk,
radio,clock,tape,tapeplayer,modelplane,on,under,where,
their,comeon
六、skills(技能)
listeningandreadingforspecificinformation
七、recycling（复习巩固）
personalitems
questionformswithtobe
schoolbag,key,ruler,map,hat,cd,bag,book,pencilbox,
pencil,pen,computergame,dictionary,notebook,in
i’m...,andmysister...
八、教材分析
本单元围绕着where’smyschoolbag?的话题，共设计了三个部分
的内容。通过教授本单元，使学生学会谈论房间里物品的位置，能
读懂有关物品位置的便条，并学会写便条让朋友帮自己从房间里取
东西。
sectiona让学生通过活动，学习如何表达物品的位置，并能就物品
位置进行提问。1a,1b,1c学习表示物品的名词，并能物品的位置
进行问答。重点运用where特殊疑问句进行谈论。
2a,2b,2c,2d继续学习谈论物品的位置。重点学习is/are开头的疑
问句及其回答。
3a,3b,3c学习谈论自己常用物品的位置，并能就两个房间物品摆
放位置的不同进行问答。
sectionb
学会通过观察和听音，来谈论和记录房间里物品的名称和位置。
1a,1b,1c,1d,1e进一步熟悉表示物品的单词，并能谈论和记录物
品的位置。
2a,2b,2c,3a,3b学会阅读和书写便条，并能描述自己房间里物品
的位置。
selfcheck检测本单元所学词汇知识，学会阅读便条，并根据便条
内容画出房间。
九、学情分析
本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学
生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，
学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in,on,
under,behind等的用法；学习并掌握where问句的问答，一般疑
问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的
用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
十、课时安排
thefirstperiod(第一课时):sectiona(1a–2d)thesecond
period(第二课时):sectiona(grammarfocus–3c)thethird
period(第三课时):sectionb(1a–1e)
thefourthperiod(第四课时):sectionb(2a–2c)
thefifthperiod(第五课时):sectionb(3a–selfcheck)
thefirstperiod(sectiona,1a–
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