2024年数学期末复习计划(3篇) .pdfVIP

2024年数学期末复习计划

一、复习目的

1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步

的认识，巩固本学期学习的基础知识。

2、使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，

以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要

求，使计算能力进一步的提高。

3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知

识，培养初步的空间观念。

4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数

学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高

数学思维的能力。

二、复习内容

第一部分复习认数和统计知识;（第二、九单元）

第二部分复习空间与图形方面的知识;（第三、五、七单元）

第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题;（第

四、六单元）

第四部分复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。（第一、

八单元）

通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的

内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数

学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教

学要求。

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三、复习所要达到的具体目标

（一）知识与技能方面

数与代数：

1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数

的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方

法，会列竖式计算有余数的除法。

2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千

的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大

小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会

对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。

3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，

掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。

4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估

计两位数乘一位数的积的范围。

空间与图形：

1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据

给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用

方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线

图。

2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的

大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。

3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当

选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换

算。

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统计与概率：

1、会对同一组数据按照不同的标准分类。

2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结

果进行简单的判断、联想和预测。

（二）情感与态度方面。

1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。

在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求

知欲。

2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力

克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信

心。

四、复习重点

1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。

3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题

的能力。发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯

五、复习难点

1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。

2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。

3、根据不同的标准进行统计表的填写。

1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。

2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分

析，提高计算的正确率和速度。

3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中

选取素材。

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4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生

说理能力和运用知识的能力。

5、注重分层，使各个层次的学生都能